励志班主任寄语简短有内涵(40句)

励志班主任寄语简短有内涵

1、光阴易逝,岂容我待。(8字)

2、荒废时间等于荒废生命。(10字)

3、积一时之跬步,臻千里之遥程。(12字)

4、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(12字)

5、抓住今天,尽可能少依赖明天。(12字)

6、信心、细心、耐心--高考成功的保证。(13字)

7、合理安排时间,就等于节约时间。(13字)

8、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。(14字)

9、零碎的时间实在可以成就大事业。(14字)

10、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(18字)

励志班主任寄语简短有内涵(40句)

励志班主任寄语简短有内涵

11、早晨不起误一天的事,幼时不学误一生的事。(18字)

12、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦。(19字)

13、只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限(20字)

14、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(20字)

15、三分天注定,七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变。(21字)

16、黑夜到临的时候,没有人能够把一角阳光继续保留。(21字)

17、时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷者也还不起(21字)

18、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。(22字)

19、有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。(25字)

20、一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功、幸福也就不远了。(26字)

励志班主任寄语简短有内涵(40句)

励志班主任寄语简短有内涵

21、不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。(26字)

22、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人(27字)

23、高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。(28字)

24、世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。(33字)

25、节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。(33字)

26、感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。(39字)

27、你是否意识到自己是一个完整意义上的人,是一个有用的人,现在的一切努力都是为将来做准备?(40字)

28、再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。(41字)

29、自信来源于对自我的正确认识,自卑来源于比较的结果、建立自信的基础就是要承认现实,接受现实,并想法来改变现实。(49字)

30、你遵守纪律,关心同学,热爱劳动,但你为什么不在学习上多下点工夫呢?老师希望你来期认真听讲,积极动脑,取得更好的成绩!(51字)

励志班主任寄语简短有内涵(40句)

励志班主任寄语简短有内涵

31、时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。请善待时间。(52字)

32、一学期的努力没有白费,你取得了优异的成绩,各方面的表现也不错,老师为你感到由衷的高兴。望你再接再厉,争取更上一层楼!(52字)

33、老师为你着学期所取得的成绩感到高兴,也向你表示祝贺。老师企盼着来期在课堂上能经常看到你高高举起的小手,听到你动听的回答声。(57字)

34、你尊敬师长,遵守纪律,热心公务,学习认真踏实,作业认真完成,书写工整。要是你能多动脑筋、积极发言、多看一些有益的课外书,你会取得更优异的成绩!(61字)

35、你的进步让老师欣喜。你的自闭让老师担忧。老师多么希望你能敞开心扉,从你为自己编的笼子里走出来!出来看看吧,外面的世界很精彩!老师期盼着。(61字)

36、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,但你学习没尽全力,作业粗心,书写较差,自觉性不强,因此成绩不够稳定。老师希望你能弥补不足,争取更大进步!(62字)

37、你的表现令所有老师和同学交口称赞。瞧,你的学业成绩一优到底,老师为你感到自豪。你知道吗:老师多么希望能在课堂上看到那个老老实实的xx高高举起的小手啊!(67字)

38、在老师眼里,你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己,只是你没有认真去做,老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。(72字)

39、老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴,当然也为你所取得的成绩感到高兴。老师还希望能在课堂上看到你高举的小手,看到你与书籍交朋友。老师企盼着你更大的进步!(75字)

40、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强,但你不是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生,但着不能只是说说而已,你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!(102字)

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