品德教育的名言名句(128句)

品德教育的名言名句

1、礼之用，和为贵。(6字)

2、不学礼，无以立。(6字)

3、己所不欲，匆施于人。(8字)

4、人无远虑，必有近忧。(8字)

5、过而不改，是谓过矣！(8字)

6、以文会友，以友辅仁。(8字)

7、见利思义，见危授命。(8字)

8、敏而好学，不耻下问。(8字)

9、居处恭，执事敬，与人忠。(9字)

10、君子耻其言而过其行。(9字)

品德教育的名言名句

11、道听而途说，德之弃也。(9字)

12、君子欲讷于言而敏于行。(10字)

13、君子求诸己，小人求诸人。(10字)

14、其德薄者其志轻。——礼记(11字)

15、里仁为美，择不处仁，焉得知？(11字)

16、岁寒，然后知松柏之后凋也。(11字)

17、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。(12字)

18、学而不思则罔，思而不学则殆。(12字)

19、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。(12字)

20、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。(12字)

21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(12字)

22、有德者必育言，有言者不必育德。(13字)

23、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。(13字)

24、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(13字)

25、怎样思想，就有怎样的生活。爱默生(14字)

26、争论是思想的最好触媒。巴甫洛夫(14字)

27、宁信其品格，勿信其誓言。——无名氏(15字)

28、最难得的勇气，是思想的勇气。法朗士(15字)

29、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。(16字)

30、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。(16字)

品德教育的名言名句

31、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。(16字)

32、有高尚思想的人永不会孤独的。西德尼(16字)

33、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。(16字)

34、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。(16字)

35、愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛顿(17字)

36、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁(17字)

37、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(18字)

38、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。(18字)

39、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生(18字)

40、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！(18字)

41、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡(19字)

42、与其说“衣服是习惯”还不如说“习惯是衣服”。亚兰(19字)

43、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。(20字)

44、语言属于一个时代，思想属于许多时代。卡拉姆辛(20字)

45、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！(21字)

46、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫(21字)

47、制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。邓小平(21字)

48、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。(21字)

49、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。——谚语(22字)

50、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。(22字)

品德教育的名言名句

51、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意唐·韩愈(22字)

52、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。(23字)

53、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。德谟克利特(23字)

54、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】(24字)

55、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯【英】(24字)

56、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞(24字)

57、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克【法】(25字)

58、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。(25字)

59、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。(25字)

60、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。歌德(26字)

61、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】(27字)

62、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼(27字)

63、智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。赫拉克利特(27字)

64、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。(27字)

65、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。(27字)

66、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？(28字)

67、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。(29字)

68、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。(29字)

69、智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。马尔克林斯基(29字)

70、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭【法】(30字)

品德教育的名言名句

71、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语(30字)

72、用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。布律耶尔(30字)

73、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭(30字)

74、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯【美】(31字)

75、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家(31字)

76、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德【德】(32字)

77、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】(32字)

78、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。(33字)

79、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。(33字)

80、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。冈察洛夫(33字)

81、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁(33字)

82、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭(33字)

83、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏【中】(35字)

84、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】(36字)

85、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克【英】(36字)

86、用思想去战斗，而不应受思想的束缚而裹足不前。每人都有其独特的思维方式。菲德鲁斯(36字)

87、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱【英】(37字)

88、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。车尔尼雪夫斯基(37字)

89、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰(38字)

90、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】(38字)

品德教育的名言名句

91、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】(38字)

92、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇(38字)

93、知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。川上正光(38字)

94、真正的朋友是一个灵魂寓于两个身体，两个灵魂只有一个思想，两颗心的跳动是一致的。菏马(38字)

95、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。爱因斯坦(38字)

96、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金(39字)

97、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】(40字)

98、在月球遥望地球，我看不到任何国界，我觉得地球就是一个整体，我的整个思想也就开阔了。塞尔南(40字)

99、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩【美】(41字)

100、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。王润生(41字)

101、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根【英】(43字)

102、一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘：“孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想”。朗费罗(43字)

103、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】(44字)

104、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】(47字)

105、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？(47字)

106、艺术在于有本领在针尖上建筑一座宫殿。我思想的奥妙之处在那根能够在十秒内把沙漠变成城市的仙杖里面。巴尔扎克(50字)

107、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名(51字)

108、一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。——卑拆(51字)

109、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。但丁(51字)

110、良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。——史迈尔【英】(53字)

111、用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲。拿破伦(53字)

112、有过不贞行为的妻子，是一大块冷了的炸牛排。因为它无疑已经被别的什么人的手摸过了，所以使人没有了想去碰它的思想。契诃夫(54字)

113、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。别林斯基(57字)

114、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】(58字)

115、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基(63字)

116、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。查·霍尔(65字)

117、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。邓拓(67字)

118、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。(72字)

119、一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的；我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。歌德(72字)

120、友谊是我人哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炬和改进。杰利密·泰勒(82字)

品德教育的名言名句

121、有许多时候，最简单的和最无分歧的真理，在它能传播以前须伪装一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一样戴上假面具和面纱偷偷摸摸地从后门运出，因为前门有巡捕和当局的雇佣军们看守着。茨威格(84字)

122、雨和雪，两个潮湿的弟兄，死命抽打我们的脸。尽管这是冬天，闪电仍然向四面八方划破天空。闪电像忽闪忽闪的天蓝色眼睛那样迷人，又像思想那样疾速，而它威严雄壮的旅伴，轰雷，吓人地震撼着空气。契诃夫(84字)

123、有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。海伦·凯勒(87字)

124、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼(92字)

125、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》(106字)

126、这样的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。在这个冷冰冰的环境中，他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子：他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘，表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角；他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情，使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。巴尔扎克(131字)

127、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克(150字)

128、有的人自认为会做一些事情，实际上他们什么都不会，只是什么都懂一点而已。对于什么都不需要的人，他们什么都愿意出借，而对真正需要的人，却什么也不拿出来；另一些人悄悄审度着别人的思想，而将自己的金钱及疯狂的举动都高利放出去。有的人你再也得不到如实的印象，他们的心灵，就像一面使用过久已不光滑的镜子，再也映照不出任何形象；另一些人，对他们的感官和生命都格外节俭，表面上则装出舍弃生命的样子，就像有人随意将性命从窗户抛掷出去一样。巴尔扎克(197字)

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