求知造句,用求知怎么造句子(180句)

求知造句,用求知怎么造句

1、求知无坦途，学问无捷径。『10字』

2、若要求知识，须从勤苦得。『10字』

3、青云当自致，何必求知音。『10字』

4、不学而求知，犹愿鱼而无网。『11字』

5、为了求知识，代价虽高也值得。『12字』

6、生以求知为乐，师以从教为荣。『12字』

7、渴求知识是当代青年的特点。『12字』

8、不会不学无术，我们追求知识。『12字』

9、追求知识与寻觅爱情不可兼容。『13字』

10、读书当将破万卷。求知不叫一疑存。『14字』

求知造句,用求知怎么造句

11、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。『14字』

12、勇于求知的人决不至于空闲无事。『14字』

13、创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。『14字』

14、急于求知者说:"书是饥饿时的美餐"。『14字』

15、真正渴求知识的人总能求得知识。『14字』

16、求知、求真、求实、服务社会、服务人民。『14字』

17、求知本身就是一种生活方式。顾抒『14字』

18、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。『15字』

19、学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。『16字』

20、灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。『16字』

21、学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。『16字』

22、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。『16字』

23、由于求知心切,他废寝忘食地发奋学习。『16字』

24、不远千里，日夜兼程，心情紧迫，求知如渴。『16字』

25、凡属人类都生而具有求知欲。亚里士多德『17字』

26、不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。『18字』

27、踏实，是学有所成的根本。马虎，是求知的大敌。『18字』

28、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。『18字』

29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪『19字』

30、凡真正渴求知识者，每能得之，这是知识的特性。『19字』

求知造句,用求知怎么造句

31、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。『20字』

32、知识是一种使求知者吃得越多越感觉饿的粮食。『20字』

33、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。『20字』

34、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁『21字』

35、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁『21字』

36、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁『21字』

37、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。『21字』

38、我们应该创造一个尊师重教，求知好学的社会氛围。『21字』

39、一次初衷为寻求知识的旅行现在需要的则是勇气。『21字』

40、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。『22字』

41、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。『22字』

42、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔『22字』

43、求知己于朋友易，求知己于妻妾难。求知己于君臣则尤难。『23字』

44、我们要抱着多多益善的态度来求知，如此才能不断进步。『23字』

45、人不能像动物那样活着，应该追求知识和美德，来完善自己。『24字』

46、倾已所有追求知识，没有人能夺走它。向知识投资，收益最佳。『24字』

47、一向以“求知若渴，虚心若愚”的人生决定信念严格要求本身。『24字』

48、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。『25字』

49、求知己于朋友易，求知己于妻妾难，求知己于君臣则尤难之难。『25字』

50、一点点的知识是危险的，但是一点点的求知欲望也是危险的。『25字』

求知造句,用求知怎么造句

51、毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。『25字』

52、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."。『25字』

53、求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。『26字』

54、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。『27字』

55、应当随时学习，学习一切。应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。『27字』

56、应该随时学习，学习一切。应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。『27字』

57、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。『27字』

58、四莫忘：养生莫忘养心，养心莫忘寡欲。至乐莫忘求知，求知莫忘读书。『27字』

59、过度注意健康，对求知、对创作，以及对任何一种学习，都是一项障碍。『27字』

60、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！『27字』

61、兰登转向台下众多求知若渴的学生：“谁能告诉我这是个什么数字？”。『27字』

62、玛吉就是典型的受害者。她因渴望寻求知识反而受到谴责与处罚。『27字』

63、兰登转向台下众多求知若渴的学生：“谁能告诉我这是个什麽数字？”。『27字』

64、协助学生学习开放自我，适应转变，并养成乐于求知，自强不息的精神。『28字』

65、单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。『29字』

66、寻求知识，多阅读，静坐在你的门廊和敬佩好的观点，而不留意你的需要。『29字』

67、图书馆不仅是人们求知增智的圣堂，也是传播美、进行审美活动的“中介所”。『30字』

68、如同对财富的渴求一样，求知的欲望是随着对知识的掌握而不断增长的。『30字』

69、因此，刊物的出版商拥有版权，。。而寻求知识的研究者们还得订购这本刊物。『30字』

70、教授回忆说,他祖父藏书丰富的图书室使他孩童时期的求知欲得到满足。『30字』

求知造句,用求知怎么造句

71、因为爱会引导聪明的人去寻求知识，看看怎样能使他们所爱的人得益…『30字』

72、老师是辛勤的园丁。老师是人类灵魂的工程师。老师是求知道路上的铺路石。『31字』

73、在诗学观念上，卞之琳一直力求追逐“智慧之美”，追求知性与感性的密切交融。『31字』

74、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。『32字』

75、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。『32字』

76、孙中山“知难行易”学说的核心是强调人们要敢于实践，乐于实践，在实践中求知。『32字』

77、对于聪明人和有素养的人来说，求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。『33字』

78、道广而不精，存诚而不知闲邪，于以求知人之明，不为邪慝之所欺，必不可得之数矣。『33字』

79、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。弗兰西斯·培根『34字』

80、学校是探索求知的学园。是生动活泼的乐园。是充满亲情的家园。是美丽优雅的花园。『34字』

81、爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。『34字』

82、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。『35字』

83、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。『35字』

84、求知本身就是一种生活方式。伦琴发现X射线时，可不是为了用于医疗和金属检测。顾抒『35字』

85、许多像他这样有地位的年轻人过的是舒适安逸的生活，而年轻的班克斯却渴求知识。『35字』

86、以锻炼为本，学会健康。以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人。以适应为本，学会生存。『36字』

87、老师是什么？老师是辛勤的园丁。老师是人类灵魂的工程师。老师是求知道路上的铺路石。『36字』

88、他不是下乘之才,只要教育方法得当,激发起他的求知欲和上进心,他是会取得好成绩的。『36字』

89、我们正是淹没在信息中却积极寻求知识的人，正如他们所说的，我们存在于这样的社会。『36字』

90、对一个西哥特人而言，探求知识毫无用途，除非它能帮助你赚钱或者获得统治他人的权力。『37字』

求知造句,用求知怎么造句

91、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。『38字』

92、阿尔弗雷德国王不仅是一位杰出的统治者，人民的伟大捍卫者，他还是一位求知若渴的学者。『38字』

93、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。『39字』

94、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。『39字』

95、天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落。人类为求知识与神同等，而触法堕落。弗兰西斯·培根『39字』

96、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。『40字』

97、中国人活到老，学到老，美国人认为要求知若饥，看来最重要的还是要学习，我进谷歌也是为了学习。『40字』

98、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基『40字』

99、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。『41字』

100、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。『42字』

101、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。人生不单单是以年月日计算的，事实往往是最好的日历。『42字』

102、我被他凿壁偷光的学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。『42字』

103、以知识的火炬，点燃求知的薪柴。以严谨细致的思维，教给处世的方法。以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。『43字』

104、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。『44字』

105、她的内心充满了热切的求知欲。她渴望着文字。这就是为什么她可以爬得比别人高的原因。马克斯·苏萨克『44字』

106、我是西安外事学院2011届英语本科专业的毕业生，伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅。『44字』

107、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。『45字』

108、这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。『45字』

109、女人自己去追求知识，让知识在自己的脑袋里面发酵成为自己的思想，然后成为一个完全自主的女性。郑洁心『45字』

110、不过，查理自手术后便极尽所能地汲取新知，这样的求知经验促使他在智力退化的情况下仍旧孜孜不倦地学习。『46字』

111、一种人，想求知而不在意他人是否认为自己有知识。一种人，不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。『47字』

112、为求知识,求学历,风行一时的职业教育热,使得各种大中专教材出版量和发行量一时间猛增,真有洛阳纸贵的势头。『47字』

113、我要求知道我犯了什么罪，我要求公开审判，总而言之，我要求：假如我有罪，就枪毙我，假如我是冤枉的，就该让我自由。『47字』

114、对自我要有约束力，对他人要有亲和力，对处世要有宽容力，对求知要有精进力，对困境要有忍耐力，对成功要有推动力！『48字』

115、中国儒家推崇忠孝安邦，礼义治国，注重现实生命的人文精神，而西方文化是理性的求知文化，强调以法治国、法律主治。『48字』

116、谁人低回吟唱:有匪君子，如圭如璧。谁人冰心凛冽?欲求知音，而不可得!幽回的清雅与洒落的狂放间，谁踯躅而行？天衣有风『49字』

117、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。『50字』

118、摆脱经验主义，不仅需要对道理本身的了解，还需要勇气。其实，求知的路走到一定程度后就必须依靠勇气，而非智商。李笑来『50字』

119、过期的菠萝罐头，不过期的食欲。过期的底片，不过期的创作欲。过期的《PlayBoy》，不过期的*欲。过期的旧书，不过期的求知欲。李欣频『50字』

120、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯。是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。『51字』

求知造句,用求知怎么造句

121、想象力丰富的天蝎，着迷于充满远古气息，迷茫神秘色彩，环境典雅的旅游地。西藏和新疆喀那斯湖将会满足你强烈的求知欲。『51字』

122、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。『52字』

123、学习方面不用太紧张，平常心便可得心应手，因内心存有一股求知欲，加上敏锐的观察及顽强的记忆力，理想成绩可谓手到拿来。『52字』

124、她重拾书本不是为了创纪录，苏亚雷斯说：“我对任何事一直都有求知欲，不论是食谱或监定艺术品的历史背景，我都非常有兴趣。”。『52字』

125、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。『55字』

126、逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件，当我身处逆境时，我认为自己有足够的条件，因为我勤力，节俭，有毅力，我肯求知，肯建立信誉。『55字』

127、他指出，在传统的中国哲学家中，没有形成"为知识而求知识"的传统，也不重视著书立说，甚至以为"欲托之空言，不如见之行事之深切著明"。『55字』

128、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。『55字』

129、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。『56字』

130、奇趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。『56字』

131、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。『56字』

132、正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和记忆力得以超常的发挥，才出现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。『56字』

133、趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。达·芬奇『57字』

134、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。『57字』

135、追求知识是永无止境的。因为一时的大意，人们往往看不到事物的本质。正因为这样，我们才要以一种空杯的心态去获得那点点滴滴的知识。『57字』

136、墮落的方式很多，总括起来，约有这两大类：第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。『57字』

137、理性行为虽然紧紧是理想状况，意料之外的结果随时出现，无法有完美的认识，但是追求知识越完美不仅对结果有益，也符合人的求知欲望。『57字』

138、在2008年欧洲杯期间，当荷兰报纸将这件事登出来的时候，当时的主教练范巴斯滕严词驳斥这篇报道，并要求知道这个消息是从哪里放出来的。『57字』

139、求知不知足，不断有进步。人生常知足，才会烦恼少。生活不满足，失望会塞爆。拥有不珍惜，痛苦会更久。做事忘健康，悔恨将萦绕。愿你牢记，幸福满足！『58字』

140、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。『59字』

141、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。达·芬奇『59字』

142、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。达·芬奇『60字』

143、牢记自己即将死去，这是我所知道的避免陷入患得患失困境的最好方法。你已经一无所有，就没有理由不听从自己的心声……求知若饥，虚心若愚。『60字』

144、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。黑格尔『61字』

145、求知，要博学宽泛。事业，要奋进宽广。襟怀，要博爱宽阔。气量，要大度宽宏。情愫，要温柔宽厚。心境，要平和宽舒。待人，要诚实宽宥。生活，要追求宽裕。人生，。要成就宽度。『63字』

146、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。『63字』

147、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。『64字』

148、世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。『64字』

149、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。奥斯特洛夫斯基『65字』

150、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露.，浇灌了我求知的心田。『65字』

求知造句,用求知怎么造句

151、一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。『66字』

152、百米短跑，需要冲劲。万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎。又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。『66字』

153、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。『67字』

154、读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。弗兰西斯·培根『67字』

155、我曾写过有关中国和东非的一些调查结果，然而这次旅行反而增强了我想加深了解的欲望。在哥伦比亚大学那个课程上讲学的机会更加激励了我的这一求知欲。『67字』

156、我们必须了解自己的渺小。如果我们不学习，科技发展的速度会让我们五年后被清空。所以，我们必须用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度，来拥抱未来的知识。『68字』

157、求知需要勇气，江涛排空，任海浪呼啸，求知者无所畏惧。求知需要坚韧，任山崖陡峭，任沟壑幽深，求知者决不退缩。求知需要信心，任驼道漫漫，任朔风凛凛，求知者心有绿洲。『68字』

158、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！『68字』

159、我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。『69字』

160、我做她看不见的朋友，没有求知欲只要亲近，像一张床上背对背，取暖的陌生人，她醒来我想我该走了吧，一定是我要忘了什么，然后谁也记不得，那样的生活是不是快乐。马頔『70字』

161、因而在他决定辞去首席执行官之职后，人们必然会产生这样的怀疑：失去掌门人这个大师级人物，苹果公司是否还能像从前一样“求知若渴”，还能否取得从前那样“疯狂”的成功。『71字』

162、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸。盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛。有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。『75字』

163、良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。『76字』

164、要学习思索，必须练习我们的四肢、感官、以及各器官。它们是求知识的工具。欲求这些工作发生最大效用，为人配备这些工具的身体即必须健康。身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。『79字』

165、要做到最好，需要用语精准，严格注意细节，永不满足的求知欲，坚持不懈地去完成任何任务，不管多么艰巨，谦逊地认识到我们当中没有一个人绝对正确，以关心和善意正派地对待任何人、每个人。『79字』

166、求知是为了得到好的工作，这是现在的主流观点。而苏格拉底他们坚持的非主流观点则认为工作是为了保障自己求知。永远都只有少数人同意后者，同时，也永远是这些少数者挣破了制式。连岳『79字』

167、在这庄严世界里没有梦。但这里私下传闻，物质无穷之惟一目的就是为灵魂提供不尽清泉，以减轻灵魂求知的渴望，这种渴望是永远止不住的，因为要止住这种渴望就势必消灭灵魂本身。埃德加·爱伦·坡『84字』

168、校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗。校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生。校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室。校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……『86字』

169、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！『90字』

170、儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的。他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。『91字』

171、政治家说："书是时代的生命"。企业家说："书是致富的信息"。文学家说："书是人类的营养品"。学生们说："书是不开口的老师"。迷惘者说："书是心中的启明星"。探索者说："书是通向彼岸的船"。奋斗者说："书是人生的向导"。急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。『95字』

172、只要占主导地位的观点被认为对所有人有约束力，即大多数人关于是非曲直的信念能够阻碍个别发明家的道路，少数企图把机械发明更广泛地应用干工业的尝试，尽管其中有些非常先进，仍很快地被压制了，寻求知识的欲望也被窒息了。『98字』

173、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。『101字』

174、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基『106字』

175、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基『106字』

176、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基『106字』

177、别把学习弄得像一场任务，要将学习润物细如声得融化到玩中间去，孩子不仅不会反感，反而会保持浓厚的好奇心和求知欲，这远比死记硬背掌握的知识要鲜活、要深刻。而且，孩子通过自己的求知欲学到的东西，远远超过家长所能够想到的那些狭窄的范围。咪蒙『107字』

178、自从文明开始以来，人们即不甘心于将事件看做互不相关不可理解，他们渴望理解世界的根本秩序。今天我们仍然亟想知道我们为何在此？我们从何而来？人们求知的最深切的意愿足以为我们从事的不断探索提供充足理由，而我们的目标恰恰正是对于我们生存其中的宇宙作出完整的描述。霍金『122字』

179、青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。『126字』

180、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。『128字』

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