归纳法造句,用归纳法怎么造句
1、今天老师教了段意归纳法。『11字』
2、利用超限归纳法,。。他们可继续下去。『14字』
3、我们要善于运用归纳法解决数学难题。『16字』
4、方法:采用文献法、比较法和归纳法进行分析。『18字』
5、最简单的情况是一个线性型,是归纳法的起点。『19字』
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6、本论文主要采取了归纳法和比较法的研究方法。『20字』
7、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。『22字』
8、讨论了一类根式的无理性,并用数学归纳法给出了证明。『23字』
9、主张运用经验法、因果法、归纳法、尝试法来进行系统分析。『23字』
10、方法主要采用归因法或因子分析法、因果分析和归纳法。『23字』
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11、本文所用的研究方法是文献法、比较法、归纳法和调查交谈法。『25字』
12、溯因法作为一种获得新知识的有效工具,它不同于演绎法与归纳法。『28字』
13、不过,这两种模型都是基于经验,以同样的托勒密式归纳法建立起来的。『29字』
14、文中具体的阐释了墨辨七种推理法,兼及三表法、归纳法及归谬法的运用。『30字』
15、在此,我就数学归纳法在中学数学中的解题技巧和常见的误区提出一点看法。『32字』
16、哲学史上,在探索归纳法与演绎法二者的关系上,呈现出更多的是归纳与演绎的对立。『35字』
17、利用数学归纳法证明了两类高次方程之间的一条性质,此性质是已有文献相应结果的推广。『38字』
18、在批判的过程中实现了归纳法与演绎法的融合,从而进一步发展了政治经济学的方法论体系。『39字』
19、利用完全群的一些性质及数学归纳法,得到了此类群任意次增广理想的一组基底,并且解决了增广商群的结构问题。『48字』
20、在语法教学中,使用归纳法和演绎法,使学生既获得了语法知识和技能,又能使学生在智力、才能和思维方面得到发展。『48字』
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21、为了寻求将来能发展自动化绘图图面配置之知识,本研究采用地图归纳法,探索了隐含有地图专家经验的图元配置关系。『50字』
22、以帕波尔为例,他尝试给出自然科学一个解释,关于归纳法并无可遵循的途径,因为他认为休谟全完是在架空那个理论基础。『51字』
23、看来,如果上面关于阿基米德发现浮体定理的情景的描述是真实的话,与其说阿基米德发现浮体定理是依靠归纳法从事实材料推导出来的,不如说他发现浮体定律是在朝思暮想如何解决王冠问题时而领悟出来的。『89字』
24、物理定律的性质和内容,都不可能单纯依靠思维来获得,惟一可能的途径是致力于对自然的观察,尽可能搜集最大量的各种经验事实,并把这些事实加以比较,然后以最简单最全面的命题总结出来。换句话说,我们必须采用归纳法。『94字』
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