教学过程造句,用教学过程怎么造句子(85句)

教学过程造句,用教学过程怎么造句

1、详细说明教学安排、考核办法和教学过程。『17字』

2、在教学活动中,管理过程与教学过程并行不悖。『19字』

3、“教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。『21字』

4、学困生是我们教师在教学过程中不可忽略的群体。『21字』

5、学习策略的教学可以渗透到学科教学过程中进行。『21字』

6、讨论了电动力学教学过程有关群速度及色散的概念。『22字』

7、知识的掌握、巩固必在年复一年的教学过程中才能实现。『23字』

8、地理野外实习是高校地理教学过程中的重要教学环节。『23字』

9、过渡元素原子电子层结构是长期困扰教学过程的难点。『23字』

10、情感教育是中学化学教学过程中不可缺少的方法和手段。『24字』

教学过程造句,用教学过程怎么造句

11、本文提出的习题课突出了循序渐进、由浅入深的教学过程。『24字』

12、阐述了在教学过程中教师的角色和学生对合作学习的反馈。『25字』

13、学案式教学是以“学案”为导向来实施教学过程的一种教学模式。『26字』

14、有效教学是教学过程合乎规律性、有效果、有效益、有效率的教学。『26字』

15、在语文教学过程中，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。『26字』

16、为加强学生数学素质，首先要以数学思想方法统摄整个教学过程。『27字』

17、中学地理教学挂图是中学地理教学过程中一个必不少的直观教具。『28字』

18、对教学过程中的“控制”更是大加挞伐.在语文教学领域,这种现象尤甚。『28字』

19、教学过程是信息传递和交流的双向过程，也是情感交流的双向过程。『28字』

20、选文在语文教学过程中的作用主要有:积累作用,示例作用,引发作用。『28字』

21、编写教材也是教学的一种方式，且能够反映教学过程中的各种利弊。『28字』

22、在中学物理教学过程中，深刻理解并牢固掌握概念是物理教学之本。『28字』

23、本文就师范院校植物生理学教学过程中存在的一些问题进行了探讨。『29字』

24、在计算机辅助教学过程中，教师们经常会用到教学课件的实时圈点功能。『30字』

25、在教学过程中，营造学生主动发展空间。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆。『31字』

26、在少儿英语教学过程中，教师对儿童英语学习的特征存在着很多理解误区。『31字』

27、第五部分，设计并提出了发展性教学过程评价、教学成果评价的内容和方法。『31字』

28、分析了外贸英语教学过程中出现的主要难点，并提出了相应有效的教学对策。『32字』

29、在画法几何教学过程中，简化作图的介入对改善学生思维素质起到积极的作用。『33字』

30、它以建构主义和“折中教学法”为理论依据，确立了学生在教学过程中的主体地位。『33字』

教学过程造句,用教学过程怎么造句

31、在高职课程教学过程中，展现以主题单元为载体促进高职生自学和教学的特色。『33字』

32、与6本类似，印度在其中小学课程改革中也提出了评价与教学过程相结合的思想。『33字』

33、教学过程中缺乏学习者的交流，他们对于教学模式、教材和教学评估更少有发言权。『34字』

34、以营销理论中的“AIDA”信息传递模式为基础，探讨营销案例教学过程中的信息沟通问题。『34字』

35、教育教学过程是人与人之间思想、情感交流的过程，而不是物质交换式的冷漠的过程。『35字』

36、以等比数列求和公式课堂教学过程为例，探讨发现教学法在数学教育中的应用问题。『35字』

37、评课时，学生在教学过程中的表现是大多数评价者的关注点，。。以学评教是普遍的做法。『35字』

38、教师在教学过程中，应注重引导学生正确区分这些词语在不同文化背景下的象征意义。『36字』

39、在背越式跳高的完整技术教学过程中，其技术构成可分为四个部分：助跑、起跳、过杆、落地。『36字』

40、将案例教学法应用在综合布线教学中，要经过案例的准备、实施、讨论和总结等教学过程。『36字』

41、如同印制电路板生产企业一样，实训室在日常教学过程中会产生对环境存在危害的污水。『37字』

42、教学意识是教师在教学过程中的一种心理现象，教师的教学意识关系着学生的培养质量。『37字』

43、新的课程目标要求教师应将信息技术与学科教学进行科学的整合，使教学过程更为优化。『37字』

44、笔者认为，在学科教学过程中，结合学科特点进行自我调节学习循环模式的训练十分必要。『37字』

45、哲学范畴是马克思主义哲学主要的组成部分，是哲学公共课教学过程中不可急视的环节。『37字』

46、新课改下，高中海洋地理教学过程中面临的课程资源短缺，以及新课程改革对“本土化”的诉求。『38字』

47、以教学过程中积累的多个例子作简单的讨论，展示了微积分学在解决初等问题中的各类应用。『39字』

48、摘要实践环节在教学过程中具有非常重要的作用,对涉及多学科领域的电子商务专业更为突出。『40字』

49、操作系统中，进程同步和互斥问题以及与之相关的信号量机制是教学过程中的重点和难点问题。『40字』

50、英语课程在目标设定，教学过程，课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体地思想。『40字』

教学过程造句,用教学过程怎么造句

51、教学设计要体现教学的目标性，考虑教学过程的层次性，注重师生活动的双向性，发挥教师的创造性。『41字』

52、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。『41字』

53、多媒体教学手段已在高校得到多方面的认同，但在当前多媒体教学过程中也存在诸多的负面性问题。『42字』

54、个别辅导是教学过程中的一个重要环节，本文从六个方面阐述了如何加强个别辅导，提高数学教学质量。『43字』

55、从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放，主要有三个要素：数学教学内容，数学教学过程，数学思维训练。『44字』

56、运用文献资料和比较分析等方法，调查分析了重庆童家桥中学教学过程中的体育课练习密度和运动负荷。『44字』

57、PBL教学模式在口腔修复学教学过程中应用，既能适应教学改革的要求，又能使学生和老师的整体素质得到提高。『45字』

58、结合有关的教学内容、教学组织、教学评价、课堂提问的优化策略，本人在高一化学教学过程中开展了教学实践。『45字』

59、为达到教学改革目的，在土建类力学教材的编写和教学过程中，要采用灵活多样的方法和手段，使教学具有特色。『46字』

60、在高校“两课”教学过程中，使政治理论的内涵与价值为学生所内化与生成，发挥“两课”的政治导向与精神育人功能。『46字』

61、对成*高校高等数学教学中应遵循的两个基本原则作了必要的阐述，从而为完善教学过程提供了有益可行的方法。『47字』

62、在教学过程中它将传授知识与培养能力有机地结合起来，经过多年的实践，已显示其作为教学模式改革的生命力。『47字』

63、讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。『48字』

64、在教学过程中，教师的“不可替代性”表现在能对学生的文化科学学习起到缩短和加速“渐进或振荡期”和“高原期”的作用。『48字』

65、阐述了利用水果制作原电池进而测定电池的电动势和内阻的理化实验课的协同教学过程，并对教学效果进行了反馈。『49字』

66、本文对原子半径和离子半径的概念进行了较为详细的讨论，。。以便在教学过程中更好的理解、使用原子半径和离子半径。『49字』

67、案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法，在社会医学教学过程中得到了广泛应用。『49字』

68、本文从美学角度入手，通过剖析体态语言美的内涵，论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。『49字』

69、但在教学过程中，教师发现有的同学能认真听课，有的同学却讲话、睡觉、做其它作业，甚至还出现无故迟到、早退、旷课等现象。『50字』

70、高师音乐专业学生素质的滑坡严重影响培养目标的有效落实,这是每位教师在每门课程教学过程应当思考的一个问题。『50字』

教学过程造句,用教学过程怎么造句

71、通过数学案例教学，将以往数学教学过程中的理论课、习题课和考试课有机地结合起来，从而提高学生的知识水平和实际能力。『52字』

72、据指出,军方将在三月的“莒光日”政治教学过程中,公开播出“国安会”制作的反共教育录像带,大规模纪念十年前的“台海飞弹危机”。『52字』

73、在单元教学过程中对有关数据进行处理，建立了多元回归议程，为在教学中采用模式训练法提供了依据，并且进行了初步的尝试。『53字』

74、她总是百问不烦百教不厌,在教学过程中还会帮助居民解决心理上的问题和家庭烦心事,目前,已有200多人分批在她家里学做手工。『53字』

75、随着基础教育改革的不断深入和普通高中新课程实验的顺利实施，新的课程理念、新的教学方法正在逐步进入高中物理教学过程中。『55字』

76、在对外汉语教学过程中，学习者会出现多种汉语理解和表达障碍，这时准确地判断障碍及其成因，将为有效地排除障碍打下良好的基础。『56字』

77、结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。『57字』

78、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。『60字』

79、实践表明，单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求，因而采用折中主义教学法，并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。『61字』

80、因此，在外语教学过程中，学生不应消极地接受语言形式和句子结构，而是在教师的指导下，积极地主动地参与到更多的实践中去，这样使其能够对所学的规则运用自如。『69字』

81、教学方法的基本要义，是针对教者和被教者的互动而采取的一切贯穿教学过程使之效果最佳化的措施。教无常态，法无常形，方无穷尽，运用之妙，存乎一心，显乎人格，体乎人品。『71字』

82、在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，独立思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造性，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。『73字』

83、教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。『74字』

84、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。『87字』

85、每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。『100字』

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