才的造句,用才的怎么造句子(199句)

才的造句,用才的怎么造句子

1、有口才的人善于用词。『9字』

2、挖苦是干才对天才的颂歌。『11字』

3、卡门的基础上，比才的歌剧。『11字』

4、很少有能称得上天才的人。『11字』

5、我喜欢成为通才的这种观念。『12字』

6、我主动承认刚才的话说错了。『12字』

7、裴度是一位富有文才的政治家。『13字』

8、桑叶在天才的手中变成了丝绸。『13字』

9、吃完饭，刚才的战争也烟消云散。『13字』

10、我要和真正有才的人成立个组合。『14字』

才的造句,用才的怎么造句子

11、我想起刚才的情景，又好笑，又可气。『14字』

12、否则，刚才的几次跌跤可是白摔了。『14字』

13、据我所知，你是双语培养成才的，是吗？『15字』

14、这是一个香港音乐天才的成长传记。『15字』

15、我又照刚才的方法，钓了好多鱼上来。『15字』

16、高等师范教育是培养教育人才的母机。『16字』

17、妹妹吸取了刚才的教训，也附和道：对呀！『16字』

18、这只蚊子比刚才的那只蚊子灵活多了。『16字』

19、于是，我快速地把刚才的经过写了出来。『16字』

20、他很赏识有宏才的人，经常提拔这样的人。『17字』

21、一个全才的人是一个掌握许多技能的人。『17字』

22、刚才的音乐只给她留下一份戚然和空虚。『17字』

23、大家寻味找去，原来是刚才的烟头惹的祸。『17字』

24、这一听，把我刚才的紧张和恐惧都吓跑了。『17字』

25、我依然重复刚才的动作，嘿，真是老天做美！『17字』

26、剧院里他们正在演出比才的歌剧《卡门》。『18字』

27、看待人才的眼光是人才世所不乏、用人尤重。『18字』

28、他们的工作，是大学生健康成才的关键因素。『18字』

29、青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。『18字』

30、谁说你现在是天才，你以后就一定是天才的！『18字』

才的造句,用才的怎么造句子

31、我欣喜若狂，把它拿起来又照刚才的方法做。『18字』

32、我按照刚才的方法又做了一次，这次成功了。『18字』

33、我笑得前俯后仰，刚才的不快早已烟消云散。『18字』

34、我坐在凳子上，想起刚才的情形，心里很委屈。『18字』

35、方才的沉思带给他不少欢愉，现在也一扫而光。『19字』

36、米芾回去照着秀才的话做，很快就将字写好了。『19字』

37、我上了车，心里嘭彭直跳，还回想着刚才的煎熬。『19字』

38、白痴单纯执着，也能发出天才的灵感——周舟。『19字』

39、爷爷又说：那你刚才的行为是不是浪费粮食呢？『19字』

40、又跑到家里去把刚才的事情对妈妈说了一遍。『19字』

41、一会汤姆回来了，不高兴把刚才的事给他说了。『19字』

42、即使到现在任何人都不能与此相比，全才的篮球。『20字』

43、这些人才的热情和才能的爆发令我们受益匪浅。『20字』

44、等爸妈回来了，我把刚才的经过给他们讲了一遍。『20字』

45、你们知道你们和刚才的同学犯错有什么区别吗？『20字』

46、这个点子立刻得到姐姐和爸爸两位高才的同意。『20字』

47、武松又说：为了惩罚你刚才的无礼，这顿饭免费了！『20字』

48、但是他们对于他们的时代、社会，是尽心、尽气、尽才的。『21字』

49、耶稣还是刚才的耶稣，乡邻却已不是刚才的乡邻了。『21字』

50、突然，我的脸热得发烫，我真为刚才的举动感到惭愧。『21字』

才的造句,用才的怎么造句子

51、脑子一片混乱，全是刚才的新闻内容，不禁开始自责。『21字』

52、竹尽其才的同时，也折射出自身高风亮节的人性光芒。『22字』

53、看我一脸疑惑，售货员阿姨收回了刚才的那句话：可能。『22字』

54、我又试了一次这一次的感觉真好，没有刚才的感觉了。『22字』

55、我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：孩子呀！『22字』

56、爬山行动结束了，我回想刚才的情景，我真想再玩一次！『22字』

57、都不知哪儿去了，刚才的一切好像全都不曾发生似的。『22字』

58、可他们仍意犹未尽，趁老师没来，又品味起刚才的游戏。『22字』

59、小组静静地坐了好一会，每个人都沉思他们刚才的发现。『23字』

60、我就找到朋友，我把刚才的事情告诉了朋友们，就回家了。『23字』

61、我还在恋恋不舍的走着，脑袋里还在想刚才的画面游泳。『23字』

62、老师开始授课了，可我们的心还是在想着刚才的一幕幕。『23字』

63、进了家，我才稍稍平静下来心情，和爷爷讲起刚才的经历。『23字』

64、来到外面，好多树都被刚才的风吹倒了，树叶、断树枝满地。『23字』

65、再照刚才的方法已经打了十好几个了，我高兴的不得了。『23字』

66、己力资流管理的中口外容非己才的呼缴、保留和激励题纲。『24字』

67、加强制度创新，将制度创新作为引才、用才、育才、留才的保障。『24字』

68、倘若那是天才的胎记，他说，天才就成了市场上的滞销货啦。『24字』

69、他对艺术和人才的广泛爱好和欣赏使他永远焕发着激情。『24字』

70、一路上，我们都没有多说话，可刚才的一幕还在我眼前浮现。『24字』

才的造句,用才的怎么造句子

71、要求20个人才的赎金，自傲的恺撒要求他们索要50个人才的赎金。『25字』

72、因为只有对人才的认知越深，看得越透，你才能真正地用好他。『25字』

73、我又按刚才的步驺做了几个，把它们连接在一起，贴到墙上，啊！『25字』

74、我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！『26字』

75、于是在资本追逐人才的同时，人才也开始趋附价值和自我实现。『26字』

76、巧儿不想强迫他，因为她觉得刚才的气氛很美好，所以不想破坏。『26字』

77、我连忙收起刚才的囧样，对姐姐说：没有啊，只是我不太舒服而已。『26字』

78、我又照刚才的方法做了一遍，然后再往灯下一照，字也现出来了。『26字』

79、一搜，第一个就是客服电话，和刚才的一对比，不对啊，完全不一样！『26字』

80、我暗自庆幸自己刚才的决定，这里虽说也挤，总可以大声喘口气。『26字』

81、世界各地的父母都在寻求让子女成才的良方。想想小爱因斯坦吧。『27字』

82、此时，我已泪痕满面，被刚才的事吓得瑟瑟发抖，点头如鸡啄米一般。『27字』

83、由于有刚才的经验，我更细心了，费了好大的力气，纽扣终于钉好了。『27字』

84、统治中国长达2000年的科举制度蕴涵着公平竞争、择优选才的文化精神。『28字』

85、如今，李启才的生意越做越大，有了三位合伙人，以及差不多30名临时工。『28字』

86、李霖莉把刚才的动作又表演了一遍，突然，何佳昵灵机一动，说：吃面条。『28字』

87、就因为有我这个英俊潇洒，风度偏偏，一表人才的——班长张晓雨咯！『28字』

88、小刘像个傻子一样一遍又一遍地重复着刚才的动作，还嬉皮笑脸的。『28字』

89、我总结了刚才的经验教训，又接着练了起来，首先掌好车把，再骑车子。『28字』

90、他刚一回到座位上，脸上就露出了笑容，好像刚才的事跟他没关系似的。『29字』

才的造句,用才的怎么造句子

91、接下来该我做了我也学着妈妈刚才的动作，做好之后尝了尝，嗯，也不错。『29字』

92、作者从一个侧面反映了社会主义新农村人尽其用，物尽其才的生活画面。『30字』

93、伊芙.玛珊德和罗门.墨菲这两个自学成才的摄影师总是对废墟情有独钟。『30字』

94、人才档案建设是培养公安人才的基础，是培养公安一线通才的前期工程。『30字』

95、人才观：人才是企业的核心竞争力，征战商海的战略就是重用人才的战略。『30字』

96、暴雪娱乐在寻找一名有才的多语言测试人员来测试我们的中文版游戏。『30字』

97、妈妈回来了，我抢先一步跑到妈妈面前，把刚才的事加油添醋地说了一遍。『30字』

98、妈妈好像把刚才的一切都忘了，但这样还不行，名还没签呢，这该怎么办呀？『30字』

99、育英在中文里面是培育英才的意思，---源于1911年北京的一所创新式女校的名字。『31字』

100、北朝后期秀才选举重视文才，是社会重视士人文才的大环境下的必然现象。『31字』

101、呈现在我们面前的是一对急于把他们的小女儿培养成为一个通才的夫妻。『31字』

102、身体开始往下沉，爸爸在一旁提醒我，继续刚才的动作，我双手做划水的动作。『31字』

103、读了这篇文章，我被刘备求贤若渴，爱才、惜才、敬才的那一片赤诚之心所震撼。『31字』

104、我把刚才的菜饭一股脑全倒进了下水道我不放心又用水冲了一边才罢手。『31字』

105、如果说别人尽十分气、十分才，即是尽气尽才的生命，而李白是尽二十分、三十分。『32字』

106、没关系，爸爸说过，即使基础比别人差一点，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。『32字』

107、三个小时后，爸爸妈妈都回来了，我们跟妈妈爸爸说刚才的事后，他们便赶快报警。『33字』

108、据《天下杂志》表示，数位内容、绿色人才、社工员是目前极需人才的三个主要领域。『34字』

109、这个自学成才的神童很快赢得了当地的一些比赛，他的职业生涯就此定下了轨道。『34字』

110、在缺少治国之才的情况下，很可能只有债券市场的一次危机才能提供必要的动力。『34字』

111、继续上课，上课的时候又变了个脸笑眯眯的，满脸笑容，好像刚才的事没有发生一样。『34字』

112、忽然，听到谁叫了我一声，原来是林凯叫我丢沙包，我刚才的扫兴一扫而光，高兴起来。『34字』

113、雨停了一会，我们又开始游了起来，大家笑着互相取消对方刚才的模样，都觉得好笑。『34字』

114、学着刚才的样子，不费吹灰之力，我就捉了不少兔子，让它们很听话地自己进了笼子。『34字』

115、当人才的流动影响到企业运作，影响到企业的经营稳定性和联续性时，就是人才流失。『35字』

116、但是，人们也因为另一件事而记住他：一种令人们都称他为天才的才能：他所说过的话。『35字』

117、面对我国经济发展中对高技能人才的迫切需求，高职高技能人才培养成为当务之急。『35字』

118、传统文化和近代自然科学技术知识兼收并蓄，为一代雄才的成长打下了厚实的基础。『35字』

119、定了定神，汲取了刚才的教训，我小心翼翼地打开煤气，在确认火着了后，才开始炒鸡蛋。『35字』

120、今天我又要写一篇作文，不规定范围，但我怎么也想不出来写什么，才有了刚才的话语。『35字』

才的造句,用才的怎么造句子

121、我停止哭泣擦干眼泪看见她湿漉漉的全身还安慰着我，我才明白刚才的我有多胆小。『35字』

122、然而面对死去的儿子，黄明才的妻子也一样痛不欲生，每到午夜梦迴便是他寻子的开始。『36字』

123、要搞好人治，就得严以治吏，从严治吏又要先严上官，更要做好选拔人才、培养人才的工作。『36字』

124、我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？『36字』

125、我站在山顶上，呼吸着新鲜的空气，一阵风吹来，使我神清气爽，刚才的疲劳也烟消云散了。『36字』

126、爸爸似乎被我难住了，一会儿抓抓后脑，一会儿挠挠腮帮，没了刚才的神气，只好向我请教。『36字』

127、他提出并回答了办什么样的大学、培养什么样的人才和如何培养社会需要的人才的问题。『37字』

128、把肉切好只后用酱油腌制一下，我们在把刚才的肉倒入锅中炒一下，切记：油热了已后再炒。『37字』

129、昆丁是非常多才的导演，林领东有自己的作品，所以我不能说哪个较好，但两部电影我都喜欢。『38字』

130、融合了节奏布鲁斯、电子、灵魂乐和摇滚的曲风才是这位全才的全英音乐奖得主的音乐标签。『38字』

131、柳宗元的人才与人才资源管理观具有丰富的内涵，主要体现在知人论与人才的考察和评估。『38字』

132、我们相信，只要企业选择了鸿为信息，将得到最好的人才服务，求贤与人才的招聘将不成问题。『38字』

133、这时候奶奶回来了，我把刚才的事讲给奶奶听，奶奶听了直夸我是心灵手巧又懂事的好孩子。『38字』

134、突然，喷泉伴随着音乐翩翩起舞，我们忘记了刚才的累，立刻向那地方冲去，这感觉真是好极了！『38字』

135、我吸取了刚才的教训，手一动也不动，慢慢地等待了一分钟，纸吸了热，温度高了，开始冒起了烟。『38字』

136、我情不自禁地心酸，刚才的轻松劲儿也烟消云散了，我觉得心被什么东西撞了一下，特别难过。『38字』

137、第一种观念即人才兴军的观念，任何领导都应有这种紧迫意识，要有校长培养人才的责任意识。『39字』

138、技职体系流通人才的培育，须与产业合作才能达到成效，并落实理论与实务之互动关系（何志峰，1999）。『39字』

139、我没精打采地在座位里低下身子，想要重新拾起刚才的思路，而且自自然然地不让人家看见我。『39字』

140、同学的电话打来了，我接起电话，和同学悄悄说了刚才的事，他叫我勇敢一点，叫我把灯都开起来。『39字』

141、他想起刚才的话，便向自己小时读的学校走去，路上，他看见有人玩纸牌，不禁手痒了也玩了起来。『39字』

142、我那位有天才的同乡忧郁地站在旁边，交叉着双臂，我看他的鬈发和额角真该化妆得像一些才是。『40字』

143、被同行视为鬼才的诺贝尔奖得主埃里克·坎德尔用了一个简单的模型来探究记忆的神经回路。『40字』

144、在医学人才的培养中，学制决定着医学人才培养的规格和层次，是影响医学人才质量的主要因素。『40字』

145、但是，它们几乎没有任何实际价值，除了作为一个吸引人的侧面来观察我们最伟大的天才的头脑。『40字』

146、男孩子易于激动，听了名人成才的事迹会热血激荡，马上下决心见行动发誓自己也要干出点名堂。『40字』

147、大家听说让小郭去解决刚才的一拍，就都跟着起哄：郭育廷，快跑腿，郭育廷，快跑腿，小郭，小郭快跑腿。『40字』

148、儿子怒气冲冲地回到房间，只见爸爸也趴在地板上津津有味地看着刚才的书，真是又可气又可笑。『40字』

149、昔时，大略驾群才的秦始皇，强弓射鲸，寻长生不死药至此，见这沧海茫茫，也应是意气风发，豪情满怀。『40字』

150、在妈妈的鼓励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。『40字』

才的造句,用才的怎么造句子

151、翻开时尚杂志，或者看上几部偶像剧，那些长得帅气又多才的人，如江直树，韩庚等无疑是不二的人选。『41字』

152、萨弗斯通表示，如果你的招聘经理只是点头附和，同意寻找俊才的话，那么他们并不会帮上你什么忙。『41字』

153、慎选正确的人员，提供发挥长才的机会，把待遇当成是工作成果的酬劳，则人员几乎是用不着管理的。『41字』

154、裁判宣布小车赢得了比才的那一瞬间，小车懂得了一个道理——做事不能三心二意，也不能太骄傲。『41字』

155、黑子又闻了闻，又把刚才的人拉了出来，但是饲养员却一直说不是，之后黑子随便把一个人拉了出来。『41字』

156、回来的路上，妈妈对我说：我又想到了依依不舍这个词语，你们刚才的样子难道不像吗我说：真的很像。『41字』

157、吃饱了，我拍拍肚子，心满意足的舔了舔嘴巴，好像还在回味着刚才的美味，真是忆忧未尽，唇齿留香啊！『41字』

158、看着医生往注射器里吸麻药，我心里又打起鼓来，但想起了刚才的话，又不害怕，但心里还是有点担心。『41字』

159、赖特这位自学成才的键盘手和钢琴家，在建筑学院遇见了他的乐队同伴罗格·沃特斯和尼克·马森。『42字』

160、由于很多欧洲的大俱乐部也这么认为，中央陆军即将面对的将是一场如何才能留住阵中天才的战役。『42字』

161、异对才的竞赛将会加倍猛烈，由于有了这个新规，到经济再次复苏的岁月，我们将处于加倍有益的身分。『42字』

162、小猪这时想起自己刚才的行为和大象伯伯说得话，连忙跑过去，把地上的西瓜皮拾了起来，扔进垃圾桶。『42字』

163、阿姨见我这个样子，脸上浮现出了友好的微笑，我也高兴地笑了起来，刚才的疼好像一点儿也不觉得了。『42字』

164、因此，作为为21世纪培养复合型人才和创新人才的工作母机，大学英语教师的教学工作压力急需得到缓解。『43字』

165、像在《珍珠鸟》中珍珠鸟对冯才的信赖是多么庞大，先是挨近，再是喝冯才的茶，最后是睡在冯才的肩上。『43字』

166、老师开始揭示规律：其实，刚才的两份扑克牌，一份是偶数，一份是奇数，你们随意抽取一张，老师就都知道了。『43字』

167、我是高一二班的一名学生，我们的班主任教我们语文，他是个多才的老师，不仅教我们学习，还教了我们唱歌。『44字』

168、它是一个博学多才的老师，教会我许多人生哲理：一个人可以没有金钱，没有权力，但不能没有知识，没有尊严。『44字』

169、有一点很明确：优秀人才的存在是创新活动的关键驱动力，事实上，人们对印度人才库容量的信心已经提高了。『45字』

170、以项目引进人才，以平台吸引人才的抱团经济形式的管理理念，为华兴实业集团的长远发展奠定了坚实的基础。『46字』

171、我听了，刚才的高兴劲减了很多，心里暗下决心，以后我也要让哥哥，让妈妈少一声叹息，每天脸上都有快了的笑容。『46字』

172、数学奇才、哭女歪才、音舞胖才、优冷酷才和文坛乐才的笑料数不胜数，不信者敬请来裕华小学257班参观了解一下吧。『46字』

173、同时，注重环境对人才的作用，发挥环境对人才的感奋作用：如实施护士长任期目标责任制，使她们感到了压力和动力。『48字』

174、倘若美国失去了这一代的顶级工程人才，而让他们流往别国。在接下来的数十年里，你就会见到失去这些人才的后果。『48字』

175、收摄的意思就是，我们平时要时时反省、再反省，反省刚才的一句话有没有说错？反省刚才我们的一个行为有没有过失？『48字』

176、《黄英》通过马子才、黄英的结合以及他们的心理透视，可以看出士魂与商才的联姻是当时社会发展的一种必然趋势。『49字』

177、凯斯自从神经系统毁坏后就变成了一个冷漠安静的人，但其实他还是渴望可以再回到他可以一展长才的电脑世界里。『49字』

178、这些公司可以集中在一起发展，伦敦总体上优势也是一个原因：它的富有，是全球英才的梦想之地，以及（国际通用的）英语。『49字』

179、本文将从和魂洋才的思维模式、日本传统的商业文化、鹿儿岛地方文化三个方面，说明稻盛哲学与日本传统文化的关系。『49字』

180、她还说，本特利不仅是一个自学成才的科学家，也是一个用情专一的艺术家，他不仅探索雪花的无穷奥秘，还研究它的成因。『50字』

才的造句,用才的怎么造句子

181、等他把电话挂上，我才接上了刚才的话茬，我很喜欢您改编的电影版《麦克白》，您是怎么同相关部门协调著作权问题的？『50字』

182、刘劭《人物志》是魏晋时期以人才研究为主的专著，此书共三卷一十二篇，在人才的分类、识别和应用上进行了详细论述。『50字』

183、这时正要开饭，我坐下来就夹起一块羊肉，刚送到嘴边就想起了刚才的教训，于是我先鼓足气，对准羊肉吹了几口，这才敢吃。『50字』

184、这天晚上我看了个电视，是讲壁虎为人类做好事，吃害虫的事，这对我影响很大，想起自己刚才的所作所为，心里实在很难过。『50字』

185、而被测出不是天才的，有些人可能就会像文中的宫力如果答案是否定的，就放弃，以后当一个夜总会保安算了那样轻视自己。『51字』

186、过一了会儿，小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的，小明蹲下去说：把雨伞拿住，然后骑到我的肩上来。『51字』

187、这个梦想，就是长大后，成为一名教师，一名培养人才的园丁，让更多的学生，受到良好的教育，成为祖国的栋梁，为祖国增添色彩。『51字』

188、业余体校又是培养体育人才的基地，尤其是培养年轻运动员的摇篮，从而成为省队、国家队所需要的高水平体育人才的来源地。『52字』

189、同时，在组织上，这种标识也被用来在级别上区分前线的战士和非战斗人员。只有身着这种亮血色外袍才的是真正的十字军战士。『53字』

190、人才强校战略的关键是需要树立科学的人才观，要坚持党管人才的原则，要加强教师队伍建设，要实行适应人才生存和发展的机制。『54字』

191、我们的目标很简单：给予那些需要关爱的孩子们一次机会，使他们拥有健康的体魄，接受良好的教育以及一个可以成才的生活环境。『54字』

192、电影最后，斯派德把她家回家，给她洗澡，让她躺在室内的草地上，爱抚她的微笑和裸体，以只有一表人才的斯派德才行的方式与她做爱。『55字』

193、面对市场对现代技能人才的要求不断高移化的状况，高职院校必须把培养高素质综合性人才的工作放到突出位置，以满足社会的需求。『56字』

194、本文从江西经济发展现状及对人才的需求状况入手，分析了当前江西高校人才培养体系存在的主要问题，并时如何解决这些问题进行了探讨。『59字』

195、歌剧《卡门》取材于梅里美的同名小说，完成于1874年秋。这是法国作曲家比才的最后一部作品，展示男人和女人的永恒对立和生活的残酷与美好。『59字』

196、总部位于莫斯科的卡巴斯基实验室许久以来就是吸引俄罗斯年轻计算机英才的一块磁石，诱使他们远离自己平常的黑客特长，转而从事病毒分析。『61字』

197、二是按照毕节地委和行署提出的实施人才强区战略，有针对性地培养人才、引进人才、用好人才和留住人才，充分发挥乡土人才的作用，探索定单教学方法。『63字』

198、一个企业要有效地利用人力资源，发挥人才的作用，关键的一点是把好选才关，科学合理地招募与筛选优秀和适合的人才，提高招募与筛选的准确性和有效性。『65字』

199、在系统软体业中，拥有专业技术的人才常被认为是一间公司的核心能力与竞争力的来源，但是也常常因为人才的离开，也将本身的经验与知识带走，进而造成公司莫大的损失。『72字』

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