德治造句,用德治怎么造句子
1、善政的核心是德治。『8字』
2、以德治教是理想的教育境界。『12字』
3、汉文帝在位24年,重德治,兴礼仪。『12字』
4、德治与法治的重点都是治权、治官。『14字』
5、吴起的文德思想,核心就是以德治军。『15字』
6、勤政爱民是以德治国的重要施政原则。『16字』
7、我们现在的社会讲法治,同时也提倡德治。『17字』
8、德治天下,律己修德,创造了德治的管理思想。『18字』
9、过去,君王以孝治天下,就是以道德治理国家。『18字』
10、我们在依法治国的同时,不能忽略以德治国。『18字』
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11、不过中国的法治还是得和以德治国结合起来。『19字』
12、强调天下兴亡,匹夫有责,主张以德治国,以文化人。『20字』
13、法治与德治在国家的治理中犹如车之两轮、鸟之两翼。『22字』
14、以德治国包括行德政而治国和施德教而化民两个内涵。『23字』
15、孔丘一生主张德治,行遍列国,想要实现自己人生的抱负。『23字』
16、要把依法治国和以德治国紧密地结合起来,使之相辅相成。『24字』
17、为了万民苍生的福祉,向各统治者宣扬仁义、礼乐、德治教化。『24字』
18、他在位二十四年,重德治,兴礼仪,人丁兴旺,使西汉十分发达。『24字』
19、统治者们认为中国是以德治国,是一个有道德素养的国家。『24字』
20、目的:观察吸入激素布地奈德治疗高原急性重症哮喘的效果。『25字』
21、德治本是一种治国方法,后来拓展到社会职司的本质层次上。『25字』
22、是故,对以德治国的德之标准进行必要的梳理显得极为重要。『25字』
23、德治御心,培养人们的德性,防止其思想上不道德邪念的产生。『25字』
24、在森严的等级框架下通过仁爱等德治思想使社会和谐发展。『25字』
25、孔子认为,从政的人如果真正能以德治国,将得到人民的拥护。『25字』
26、从民众角度讲,法治(民治)激发社会活力,德治(教民)引导人们思想。『26字』
27、没想到它在这里依然盛行,斯普林菲尔德治安官吉恩·凯利(GeneKelly)说。『26字』
28、以德治国应通过加强干部党德、政德,提高民德,强化法治建设来实现。『28字』
29、儒家文化是中国传统文化的核心,儒家德治思想的精华在于仁、惠、信、义。『29字』
30、在政治文化思想方面,他们强调德治、爱民、以及行政者的人格垂范作用。『29字』
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31、以德治国是以德治教的政策基础。以德治教具有深厚的历史文化渊源。『29字』
32、法治与德治相结合的治国方略,如鸟之两翼,车之两轮,相辅相成,缺一不可。『30字』
33、孔子提出德治,为政以德,譬如北辰,居其所而众星共拱之《论语·为政》。『30字』
34、儒家德治思想中的合理内核包括如下几个方面:倡导省刑罚,薄税敛的仁政。『31字』
35、法治与德治都是治国的方略,而且从功能上看二者是相辅相成、互相结合的。『31字』
36、三中的人们坚信:以德治校,以严管校,以诚待人,以情感人是我们不变的诺言。『31字』
37、椅子旁边的电脑响了,我转过身子一看,原来是一个叫曾德治发来的伊妹儿。『31字』
38、在其诗作中,努力追求一种人格美,忧国恤民,力求建立一种人际和合的德治社会。『33字』
39、中国古代的孝治虽然集德治、法治于一体,究其实质,最终也只能是人治、专制之治。『33字』
40、伴随着江总书记三个代表重要思想和以德治国方略的提出,党有号召,团有行动。『33字』
41、中华民族几千年来治世安邦所贯穿的一条主线就是以德化人、以德安邦,实行德治。『34字』
42、义利统一、诚信德治、自然和谐、兼相爱交相利等思想,都蕴涵着深刻的经济伦理理念。『34字』
43、在李觏的完整思想体系中,包括丰富而深刻的德治内容。一是强调安民必先于教化。『34字』
44、黄帝实行德治,修德抚民,在社会上形成了良好的道德风尚,产生了显著的社会效果。『34字』
45、第四部分从依法治军、以德治军两个方面说明如何把我军建设成一支威武、文明之师。『35字』
46、东汉社会的伦理冲突,集中表现为清流士大夫捍卫德治传统、与黑暗势力的殊死斗争。『35字』
47、即位后,感觉到不能以武力治理天下,就宣布说:朕虽以武功定天下,终当以文德治海内。『35字』
48、本文总结了英美治理模式和日德治理模式,并指出其对我国公司治理改进的借鉴意义。『36字』
49、这一思想在孔子在孔子逝世千年之后,仍然为我们现在所用以德治国的思想所延续着。『36字』
50、神农氏为人民尝百草,到华佗为了治疗人研究出开刀术,再到施奈德治好了艾滋病患者。『36字』
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51、儒家从其自然法思想出发,提出了礼治、德治、人治的主张,三者构成了儒家治国思想的核心。『37字』
52、当前党和国家提出的以德治国,是诚信为政的体现,也是对我国优秀政治思想的继承和发扬。『38字』
53、孔子周游列国,虽然他的学说多次不被采纳,但他仍抱定自己开导国君以仁礼德治国的梦想。『38字』
54、自万历皇帝幼年起,群臣就寄予了他中兴社稷的殷切厚望,及时对其进行有关君德治道的培养。『39字』
55、其中以孔子儒家文化是中国的正统文化,崇尚中庸贵合,与社会宗法制度相结合提倡德治仁政。『39字』
56、对早在百家争鸣时期就已成为显学的儒家的德治学说,韩非从法家的立场,进行了尖锐的批驳。『39字』
57、在一个国家的文明框架中,道德与法律唇齿相依,缺一不可,必须做到依法治国与以德治国并举。『39字』
58、尧、舜、禹禅让王位,以德治天下,关注天下民生疾苦,特别是大禹治水,三过家门而不入,至今传美谈。『39字』
59、弘扬儒家德治仁政的治国理念,让社会各阶层都能分享改革开放所带来的福祉,构建一个和谐社会。『41字』
60、我打开他发来的伊妹儿,上面写到:哈哈,老同学,你一定把我望了吧^_^,我是你小学最好的朋友曾德治呀!『41字』
61、本文对当代大学生的思想道德状况进行了分析,并提出以德治教是教育观念上一场深刻革命的论点。『42字』
62、从这一点上说,法家倡导的以法治国才是治理社会的方法,儒家所谓以德治国只是一种乌托邦式的理想。『43字』
63、实行以德治国,不仅包括对党的各级领导干部和国家机构公职人员的官德要求,还包括对普通公民的民德要求。『46字』
64、论文建议法治和德治双管齐下,一方面应革新司法制度,另一方面应加强对失信败德的惩处,加大违规者的道德成本。『48字』
65、我们中国的每一个家庭都有自己的家风家训,我家自然也不例外,我家的家风是以德立家,以德治家,团结向上,孝敬父母。『49字』
66、遵照江泽民同志关于依法治国与以德治国相结合的治国方略行事,我们的社会主义四化大业就一定会发展得更快更好。『50字』
67、教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。『50字』
68、李退溪的仁政说则更接近孔孟的具有普遍本体意义的德治思想,他的王道政治、爱民等仁政主张,就是基于人性本质的阐述。『51字』
69、在我们当今以德治国、依法治国的形势下,发扬助人为乐,扶贫助困,爱护公物,保护环境的社会公德是每个公民义不容辞的责任。『52字』
70、尤其是处于当今社会,提倡依法治国和以德治国,倘心为情役,就会视法纪、德义为粪土,这怎能使得整个社会法网清明、德义大倡呢?『53字』
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71、我要实行人性化管理,慎用以法治校,强化以德治校在潜移默化中起到无为而治的境地,在管理中注重情商的培植和感情的投入。『53字』
72、在全球化城市化的今天,中国人如何在没有皇帝的情况下,继续保持以德治国的传统,如何保持以孝道为核心的中国式价值观呢?『53字』
73、由此得出结论:知情同意权在我国仍处于道德权利状态,因此,坚持依法治医和以德治医相结合,是使知情同意权转化为现实权利的有效途径。『58字』
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