仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

1、因此,仿写的思路是:。『8字』

2、在理解课文的基础上仿写课文。『13字』

3、我已仿写过,感觉还是有些不足。『13字』

4、我旁敲侧击的问她,是否是仿写『13字』

5、使学生在老师的指导下锻炼仿写『14字』

6、她知道如何根据例句来仿写句子。『14字』

7、学一篇课文,能仿写出美丽的童话。『14字』

8、根据朱自清的匆匆写得一篇仿写『14字』

9、2011年浙江高考第六题,仿写树在,叶去。『14字』

10、他想,什么成语、仿写句子、阅读、作文。『14字』

仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

11、字帖儿最适合小学生用来模仿写字。『15字』

12、可是,上面只是要按照一个短文来仿写『16字』

13、我正为这一仿写而得意洋洋,忽闻:什么?『16字』

14、她要求找一个同学仿写,她打量着我们。『16字』

15、其实仿写句子,必定要看清题目的思考点。『17字』

16、仿写:不同的学生对上网持有不同的观点。『17字』

17、本故事仿写于测验的一篇阅读,纯属虚构。『17字』

18、这是我第一次没有打草稿就说出了仿写『17字』

19、下面有句我的仿写希望大家给我点建议。『17字』

20、韩照样布置作文,发下一篇很长的文章仿写『18字』

21、从此,我每天都要写一张字帖,先临摹,在仿写『18字』

22、另外,经查实,本文非事先举报的雷同性仿写『18字』

23、这次的仿写是比较熟悉的,今年只有赏析题。『18字』

24、卡尔威特还说孩子模仿写字还是教育的好机会。『20字』

25、英语水平太差,仿写于某人,但是以上都是我的真心话。『22字』

26、老师让我们仿写例句:那是三月的春风对碧水的抚爱。『22字』

27、在一次次仿写的训练中,我们踩着巨人的肩膀向上攀登。『23字』

28、在一次的语文测试中,卷上的作文竟是我曾经仿写过的。『23字』

29、开始,我只是浅显地读一读、背一背,仿写些不伦不类的东西。『24字』

30、我曾经仿写他的一句诗抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。『24字』

仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

31、于是我便立刻打开它仿写起来,就这样我的作文就通关了。『24字』

32、热奈特提出了超文性,而超文性的具体运用就是仿写和戏仿。『25字』

33、问卷调查结果显示,学生对朗读、背诵、仿写法是持肯定态度的。『25字』

34、即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用。『26字』

35、无耐之下,我只好向一旁的作文书求救,看有没有可仿写的作文。『26字』

36、特别是日记退步较大,如:日记出现应付、抄写、仿写、字迹潦草等现象。『27字』

37、以至于每一篇作文都会去仿写,仿照别人的经历,别人的感受,别人的。『28字』

38、学生们练习写作通过描红然后仿写一些关于天气的单词,完成的很好。『29字』

39、妈妈火速请马老师为我写了奇杭两字,让我在这最后一星期加紧仿写『29字』

40、其实我并不反对小学生仿写,谁初学作文的时候没抄过几个词,几句话。『29字』

41、语文老师给我们讲《如何写作文》,老师说:写作文可以先要学会仿写『29字』

42、那仿写句子题一见穿帮了,便扔出一个暗器——将把字句改为被字句。『29字』

43、学生仿写:我们老师的微笑就像黎明时的金色阳光,使我们感到舒适、轻松。『30字』

44、有一回读雪莱的诗,像模像样的仿写了一篇,无非是说些风啊我离不开你。『30字』

45、我又翻了一面,看到一篇仿写《游魔鬼城》的文章,我看了看,仿得真不错!『30字』

46、第四,文章是仿写松鼠的第五,班里中的汪弘雨可怜担任了旺财这个角色。『30字』

47、恩,看过我每篇文文的亲们应该知道我是拿的哪一篇我写的文文仿写的吧。『31字』

48、突然,我想起在放暑假的前几天我们学啦八年级的陋室铭老师让我们仿写『31字』

49、当然,仿写只是写作的开始阶段,真正打动人心地还是自己沤心沥血的创作。『31字』

50、写完后,您让一位同学起来读,这位同学仿写的不太好,您指导她,说了她几句。『31字』

仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

51、仿写优美句段:那是一张及其珍贵的织锦,金银线缝制,闪着无比耀眼的光彩。『31字』

52、人急生智,我用手指指耳朵,又用手指指嘴摆摆手,再模仿写字的动作比划着。『31字』

53、由于老师说,可以模仿也就是仿写,于是,我拿来了语文书,决定模仿一篇课文。『31字』

54、刚开始,同学们全都按照老师的安排,统一大声地朗诵《优美语句仿写素材》。『32字』

55、为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。『32字』

56、同样,修辞也可以加进去老师让我们仿写例句:那是三月的春风对碧水的抚爱。『32字』

57、首先我会看一些文章,在文章中选出好词好句,把它们背上去,或许仿写一篇作文。『33字』

58、因我班特爱仿写我字,特别是名字,故可常见我名,我都快认不出是不是我写旳了。『33字』

59、我们在电脑上查到了一些较为感人的事例,她也就照葫芦画瓢,仿写这些作文咯。『33字』

60、首先我会看一些文章,在文章中选出好词好句,把它们背下来,或者仿写一篇作文。『33字』

61、如果看到好的文章,我会试着运用它的结构,进行仿写,从而提高自己的写作水平。『33字』

62、我安静地坐在窗前,右手紧握着笔——有一道仿写句子的题:雨滴木丛,花飞满天。『33字』

63、我也仿写一句作为结尾吧:其实世上是本没有失望的,你的希望有了,也便成了失望。『34字』

64、仿写也应根据文章的特点进行不同侧重的训练。模仿篇章结构也是仿写的一种形式。『35字』

65、老师让我们仿写一句话那是春风对碧雨的温柔我仿写的是那是春雨对大地的热爱。『35字』

66、我不由得诗兴大发,仿写了李白的《望庐山瀑布》,日照香炉生紫烟,信步来到甘蔗边。『35字』

67、我又化身进了另一个场景:叶老师在评价试卷,讲着讲着,讲到了一道仿写题,蓝天是_____的美。『36字』

68、后来写作文,我就只能拿着作文书翻来翻去,希望找到一篇符合老师要求的作文来仿写『36字』

69、以下我仿写一段[如有伤亡,医药费恕不报销,当然我想看过以后,也没什么这么一说了,因为。『37字』

70、至于你问我为什么写了那么多悲伤的文,我只能说我完全是按照别人的语言、思路仿写的。『37字』

仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

71、老师又让我们仿写了一首有关情绪的童诗,于是我在心里暗暗下决心:一定要将童诗写好!『37字』

72、仿写优美句段:一个事不顺心的迷茫人跋山涉水来到一座千年古庙,慕名请教一位远近闻名的大师。『41字』

73、我最早开始写东西,正是始于阅读中的模仿,不管是何种作家,只要我觉得好,我就会按他的风格仿写『41字』

74、一开始我在好词好句中徘徊,那时候还小,觉得多看作文选,多仿写句子,多背成语就可以写出好文章。『41字』

75、今天晚上,我女儿一做完作业就完成了第一百二十四课的所有练习。她知道如何根据例句来仿写句子。『42字』

76、这次考试恰似《俗世奇人》中的快手刘,我完全仿写,获得了高分,不知下一次能否还有这样好的运气。『42字』

77、特别是作文,这次作文题恰好是我背中了写过的仿写作文,作文题就很顺手地写下来了,因此,得了高分。『42字』

78、从培养学生创新意识、创新欲望出发,运用仿写作文、联想作文、看图作文等多种途径培养学生的创新能力。『43字』

79、仿写优美句段:它们中间有些特别漂亮:脖子上有着一圈洁白无瑕的绒毛,背上铺着没有一丝杂色的毛发。『43字』

80、你一样,和陆雨薇也一样我自己做了什么事,我自己清楚,你说,我仿写左涵她们写那些话,但我没有,是真的没有!『45字』

81、采用仿写的方法是:先让学生学习一篇范文,让他们在理解范文的基础上模仿其句子、格式、内容等进行写作训练。『46字』

82、纸船是我初一时学《纸船》时老师要我们的仿写,其它的都是初二写的了,有几篇是我现在写在作文本子上的。『46字』

83、或许,仿写并没有真人真事的记叙,但是它让孩子在模仿的状态下,有了难得的机会思考原文给予自己的点点滴滴。『47字』

84、三十九回,他让萧让仿写蔡京的笔迹,金大坚刻章,就因为聪明太过,忘了这是家书,画蛇添足,险些把宋江和戴宗害了。『47字』

85、当然,那只是我的一个无聊的借口而已我要感谢鲁迅先生,它让我绞尽脑汁写出了这个曾被无数的人仿写的句子。『47字』

86、每遇到精彩的片断我都要划出,做上一些记号,并会用不同色彩的笔做上评注,我还经常摘录你的优美语句,仿写这些佳句。『50字』

87、也许是因为成绩的一跌不涨抑或是那脆弱的一败涂地的友谊犹清晰记得那次语文考试,我为一道仿写句子而冥思苦想之时。『52字』

88、仿写段仍然是用她那廉价的洗洁精,母亲先把手中倒上一些,到用来擦拭碗的布上擦了些水,再以清水浇洗碗,又去水池中浸泡。『52字』

89、评语:这是一篇仿写作文,小作者是一位喜欢写作,也喜欢绘画的女孩,所以她想到了一枝普普通通的笔才是她走遍天下的好伴侣。『53字』

90、实验结果表明:接受朗读、背诵、仿写法后学生的写作成绩好于之前的成绩,说明此教学方法对高三学生的英语写作能力有促进作用。『54字』

仿写造句,用仿写怎么造句子(92句)

仿写造句,用仿写怎么造句子

91、张老师却不这样,她会在我的作业本上画上一个△,提醒我这个字写得不够好,有时还会在我的作业本上写上她俊美的字,让我来仿写『55字』

92、老师的本意是想尽快提高我班的作文水平,让我们多看一看作文书上的结尾,多模仿写一些好的片段,我误以为是依葫芦画瓢——照抄!『56字』

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