各组造句,用各组怎么造句子(200句)

各组造句,用各组怎么造句子

1、不过，没关系，各有各组的精英！『12字』

2、活动开始了，各组也忙活起来了。『13字』

3、第二组HIGH各组由我，表姐，堂哥组成。『13字』

4、老师叫各组的组长把试卷发下来。『14字』

5、下面各组来汇报一下讨论的数量。『14字』

6、组长由各组学习最好的同学担任。『14字』

7、他又说道：以后上课，各组要互相竞争。『15字』

8、各组组长是每人轮流换，看谁做得好。『15字』

9、各组微血管记数结果金雀黄素组最少。『16字』

10、各组有各组的想法，各组有各组的建议。『16字』

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11、下面请各组派一位同学参加朗诵比赛。『16字』

12、首先，老师将花依次发给了各组第一个。『16字』

13、正在各组拼命想的时候，倒计时结束了。『16字』

14、先是快棋组，之后是各组第八名，第七名。『16字』

15、各组由自己设计自己的口号、组名、队旗。『16字』

16、各组组员们构成了一个紧密团结的团队。『17字』

17、老师让各组的第一个去拿铁丝发给组员。『17字』

18、一阵讨论后，我们终于知道了各组的特产。『17字』

19、我们对答如流，各组得分自然就平分秋色啦！『18字』

20、方差为各组日平均增重与相应对照组的方差。『19字』

21、上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。『19字』

22、罗老师一声下令，各组的同学们便忙碌了起来。『19字』

23、做好了水果拼盘后，老师让各组代表上台介绍。『19字』

24、各组都想赢得比赛，于是大家都拼命地跑呀跑。『19字』

25、收集皮肤、头发、血液及身体各组织样品并化验。『19字』

26、先由各组组长领来炭，把炭倒进炉子便可生火了。『20字』

27、我们各组拿上了各组的旗，我们是爱护动物小组。『20字』

28、各组的飞机都做好了，我们来到操场上进行试飞。『20字』

29、最紧张的时刻到了，班主任开始点评各组的菜式。『20字』

30、随后，老师又叫各组的一号和二号组员去办公室。『20字』

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31、我们各组选好一个地方，摆好桌布，开始吃东西了。『20字』

32、我们喊了全班的口号，然后各组便喊各组的口号。『20字』

33、每组共30个汉英词对，各组在词频和词长上相互匹配。『21字』

34、远立体视锐度，学龄前儿童组正常率低于其余各组（P<0.05）。『21字』

35、每个组都派上摇呼啦圈的能手代表各组参加比赛。『21字』

36、在这时，博乐小队来了，各组小队竞争就越加激烈了。『21字』

37、对肺组织行苏木精-伊红染色，分别观察各组病理改变。『22字』

38、人参各组的降粘活性强度顺序是：移山参组>生晒参组。『22字』

39、由徐邱宇、卢奔驰、叶舟航，各组的组长定了各组的名字：1。『22字』

40、老师一声令下开始，这时再看各组都飞快地拼了起来。『22字』

41、比赛前，我们班各组都在黑板上写上了自己组的组名。『22字』

42、16．下列各组关联词语填入文中括号内最恰当的一组是A。『22字』

43、何晓松匆匆把各组作业抱在怀里，并不清点是否交齐。『22字』

44、除NC组，其余各组高脂饲料喂养8周，建立高脂血症大鼠模型。『23字』

45、组织学检查，各组均未见冠状动脉、肾动脉明显病理改变。『23字』

46、要知道在扯开嗓子喊了之后，我还让各组组长通知了的。『23字』

47、谢老师刚说完，各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。『23字』

48、大家喊声震耳欲聋，使各组的同学们信心百倍，力气增大。『23字』

49、结果3组间及各组不同时间膀胱湿重差异均无统计学意义（P>0.05）。『24字』

50、对于睾丸曲细精管情况，与A组相比，其他各组没有明显差异（P>0.05）。『24字』

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51、肺肾两虚组较其余各组均显著升高（P<0.01），且均值接近正常高限。『24字』

52、采用热重-微商热重法确定混合物的组成及各组分的含量。『24字』

53、各组的血象及血液生化指标，与对照组相比较，无显著差异。『24字』

54、最后进入阅读星时间，请各小组长把小纸片发给各组组员！『24字』

55、为了夺得桂冠，各组展开激烈的纸塔大战，我们组也不例外。『24字』

56、下午四点三十分，各组的叔叔阿姨陆陆续续地回到了会场。『24字』

57、为了自己租的分数，各组组长与组员都煞费苦心、力争上游。『24字』

58、今天中午，专门让每组组长按顺序汇报了各组的组名与口号。『25字』

59、老师一声开始，各组的第一个同学就慌慌张地夹起绿豆来了。『25字』

60、铃声一响，比赛开始了，各组同学们紧张而有条不紊地忙碌着。『25字』

61、游戏开始后，各组第一个人回到自己的组，把口令依次传下去。『25字』

62、同学们准备好，我们的活动就要开始了，请各组同学在后台准备。『26字』

63、老师让我们做了这样一件事，那就是各组计划这次春游的饭菜。『26字』

64、做好了水果拼盘后，老师让各组把各自的水果拼盘放在讲台上。『26字』

65、各组长都十分认真听着，当李老师说完后，玲长长的舒了一口气。『26字』

66、程序二中，中药有效成分各组间差异不显著（P>0.05），但均显著高于对照组（P<0.05）。『27字』

67、将各组分按所述量混合后熔融共混而制得本发明聚乙烯组合物。『27字』

68、痰作为一种病理产物，停滞于机体各组织器官中可产生各种痰病。『27字』

69、将预先升至室温的PAM溶液按照20μl的设计加入到各组细胞培养孔中。『27字』

70、就在这时，孙老师铿锵有力地说道：下面各组派两名同学进行比赛。『27字』

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71、老师大声说：各组做完的同学直接回教室，做书后的习题，不要乱跑。『27字』

72、茵陈术附汤组。3、观察各组大鼠肝功能、肝组织病理及超微结构的变化。『28字』

73、前言：目的：对4组失眠患者进行腹针加体针辨证治疗，观察各组的疗效。『28字』

74、委员会应立即采取措施，为防止各种不同的社团在各组征调人员…。『28字』

75、没有各依赖关系的整合视图，各组件所有者只能管中窥豹，只见一斑。『28字』

76、同时，从各组鸡血样中随机各取10份，作成全血涂片，供检测T淋巴细胞用。『28字』

77、按各种成份量取各组分，将上述原料混合搅拌、灭菌处理后罐装、封口。『28字』

78、各组件均统一且简单化，则不论组装或操作，均可节省非常多的时间。『28字』

79、针刺足阳明、足太阴经组与其余各组比较，能显著升高胃黏膜NO和NOS含量（P<001）。『28字』

80、老师，我们想成立一个报导组，出一份报纸，及时报导各组的进展、成绩。『28字』

81、那位老师把我们这些树叶分给各组的组长，我被分到人最多的一组。『28字』

82、各组都分配了任务，我们这组一会儿就拔完了，于是，我们去帮助别人。『28字』

83、那一次，是国庆长假刚结束开学的第一天，也是各组组长最头疼的一天。『29字』

84、随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。『29字』

85、这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。『29字』

86、2各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。『29字』

87、根据埋弧焊烧结焊剂中各组分的作用，利用配方均匀设计，提出一组配方。『30字』

88、各年龄组椎管矢径无明显差异；L4-S1节段15岁以上各组椎管横径大于以下两组（P<0.05）。『30字』

89、VertexArray构造函数中保存了顶点数量（8个）、各顶点的组件数（x，y，z）以及各组件的大小（1字节）。『30字』

90、结果：CSOM各组骨导听阈均值明显高于对照组，且与中耳炎的类型和病程相关。『30字』

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91、益气活血方各组大鼠术后28天胶原增生情况与模型组相比差异有显著性（P<0.05）。『30字』

92、观察各组大鼠血浆及脑组织环磷腺苷酸、环磷酸鸟苷和一氧化氮的变化。『30字』

93、然后按照惯例，课代表王东洋用扑克牌让组长们抽签确定各组辩论顺序。『30字』

94、为了活跃气氛，各组可以把讨论的结果以各自喜欢的文岂形式表现出来。『30字』

95、分组后连续4周灌胃给花粉多糖，同时各组大鼠继续给予高脂颗粒饲料喂饲。『31字』

96、说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题。『31字』

97、1分钟后，老师让停止，老师说：各组选的组长起立，第一组，第二组，第三组，第四组。『31字』

98、我们各组拿着螺丝刀把钉子都拧了下来，把这些软躯和光躯等零件拆下来。『31字』

99、郑老师把各组写传话内容的同学叫上来，让他们把写下来的话抄在黑板上。『31字』

100、我的话刚说完，各组都热火朝天地干了起来，拔草的、捡碎纸的、扫地的、擦窗的。『31字』

101、功效伤后各组血浆内毒素水平、肝组织COX2的表达及血清ALT水平均较着高于对照组（P＜0.05）。『32字』

102、采用动态浊度法鲎试验测定各组内毒素活性，分析各组间内毒素活性的差异。『32字』

103、除C组，其他各组在6周造模过程中，分别进行跑台负重训练和补充大豆多肽干预。『32字』

104、本文根据各组织器官胚层发育的来源，综述组织工程学在医学中的应用进展。『32字』

105、各组人员也不忘加油，有的还想冲上来帮忙，有的在加油，还有的在帮我绑彩带。『32字』

106、身体机能指标：除男生14岁、15岁、16岁年龄组基本相近外，其余各组均存在着一定的差异。『33字』

107、各组分别于术后第4、8周行运动神经传导速度、形态学及图像分析等测定各项指标。『33字』

108、免疫组化图像剖析法测定各组肝组织COX2的表达，同时测定血清中谷丙转氨酶（ALT）水平。『33字』

109、免疫组化图像分析法测定各组肝组织COX？2的表达，同时测定血清中谷丙转氨酶（ALT）水平。『33字』

110、正常对照组4只动物，其余各组18只，分别选择伤后1、3、7天3个时相点对实验动物进行观察。『33字』

111、ELISA方法检测各组大鼠血清睾酮含量、SP免疫组化法检测睾丸生精细胞端粒酶的表达。『33字』

112、随着老师的一声开始榨汁，我们各组的成员们不慌不忙地进行起有序的活动了。『33字』

113、方法成年雄性SD大鼠，随机分成假手术对照组、模型组及清开灵有效组分各组、合方组。『34字』

114、荔枝汁的各种糖、酸、糖酸比等各组分之间的比例基本不受浓缩级数影响，口感良好。『34字』

115、结果：在各组血清的趋化诱导作用下，与对照组相比，迁移至下室的细胞数明显增多。『34字』

116、各组以接力行式进行，哪组队员最先进行完，那组加一分，哪组分数最多，那组就获胜。『34字』

117、写完后，就各组自我介绍了，第一组是邮资楚组，他们先先说口号再说组员自我介绍。『34字』

118、老师说明了游戏规则：后面同学的双手依次搭在前面同学的肩膀上，各组搭各组的。『34字』

119、成老师先给我们每个人发了一张学生票，接着让我们各组分散着去玩一个个项目。『34字』

120、各组还选了组长，我们组的成员们选了我做组长，所以我要听清老师说的一切要求。『34字』

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121、我们立刻手拉手排成柱子样的人障碍，老师一喊开始，各组的第一个同学就出发了。『34字』

122、各组包的粽子样式不同，有三角形扁状的，有四个尖角的，有像枕头的，有像火箭的，有。『34字』

123、结果表明，病理状态下不给药，体内各个时间点血硒水平明显低与治疗各组和健康组。『35字』

124、通过分析并比较组摇前和组摇后的各组仿真曲线，算出减摇率在50%左右，减摇效果较好。『35字』

125、大剂量组梗死边缘区MVC、MVD明显升高，与其他各组（除小剂量组外）比较差异均有显著性意义（P<0.05）。『35字』

126、全班学生围成一个大圈，中间留出位置作为测试场地，各组按抽签次序依次进行测试。『35字』

127、结果表明梯度渗漉的各组分中，丙酮A、B和乙醇A、B组分具有突出的抗氧化活性，同时产率较高。『36字』

128、年人均医疗费156.8元，各组之间没有显著差异，但低收入组医疗费用占年人均收入比例较高。『36字』

129、方法将各组小鼠的眼血清蛋白、匀浆蛋白、膜糖蛋白分别做PAGE电泳，分析其蛋白组分的变化。『36字』

130、由于经验不足，各组的灶都搭得不够平，且架锅子的地方大小不一，无法和锅底完全吻合。『36字』

131、试验期间记录各组体增重及耗料量等，分别于21、42日龄测定各组肉鸡的生产性能及屠宰性能。『37字』

132、结果1）酸性神经肽各组均能降低微核的产生，呈量效关系，与阳性对照组相比有显著性差异。『37字』

133、根据本区寒武系的岩石学特徵、生物组合特徵和沈积构造特徵重建了各组段的沈积坏境。『37字』

134、在这里，我们一共分成了4组，各组都找到了各自的教官，我们第4小组的名字是终极队，口号是Wearefamily！『37字』

135、各组第一个人迅速回到自己的组里，把口令悄悄传给第二个人，第二个人再传给第三个人。『37字』

136、在前几天的复习课中，张老师让我们各组负责一些复习内容，再派一个代表给同学们讲解。『37字』

137、定义双工合约的程式设计模型是将各组合分隔到不同的介面中，并将属性套用至各个介面。『38字』

138、除凉血组外，其余各组对免疫抑制小鼠的NK细胞杀伤活性及巨噬细胞吞噬活力均有显著提高（P<0.01）。『38字』

139、各组术后肺功能指标均较术前显著下降（P＜0.05），其中吗啡肌注镇痛组较另外两组肺功能明显减低（P＜0.05）。『38字』

140、他的搭挡糟糕透了：一项任务，其他各组早就完成了，自己也完成多时，可其搭档至多完成一半。『38字』

141、各组进入了挑选选手的过程中，我们4组派出了鱼豆腐、张航舸、刘润梓和任俊达四位精英参赛。『38字』

142、到了那里，丁老师先给我们每个人发了一张学生票，接着让我们各组分散着去玩一个个项目。『38字』

143、回归系数显著性检验除女性18～25与26～45岁两组间无显著性差异外，其他各组间的差异均有高度显著性。『39字』

144、介绍富康988轿车电子点火系统的组成、结构、工作原理以及点火系统各组件常见故障的检修方法。『39字』

145、本试验选择艾维因肉仔鸡177只，随机分为三组，在基础日粮相同的条件下，各组添加不同的添加剂。『39字』

146、本发明提供的杀虫组合物一次施药，就能有效地防治多种害虫，各组分之间具有显著的增效作用。『40字』

147、各组沙土鼠均于24小时断头，获取前脑组织分别制取脑匀浆并测定超氧化物岐化酶（SOD）、脂质过氧化物（LPO）。『40字』

148、结果各组脑膜瘤的脑血容量（CBV）、脑血流量（CBF）、平均通过时间（MTT）及血管表面通透性（PS）均明显高于对侧脑组织。『40字』

149、总生物碱有效组分配伍大黄各组分表明大黄葸醌、鞣质、多糖和盐均对酯性生物碱的水解有影响。『40字』

150、且锌在肥胖鼷鼠体内各组织间有不同吸收及分布情形，锌大量被摄入及堆积在肝脏脂肪组织中。『40字』

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151、结果：经统计学分析，各组之间均有显著性差异，托槽的脱落与各种性格类型之间存在一定的关系。『40字』

152、听到郑老师下达的命令后，我们各组的组长一点也不敢怠慢，一个接一个地检查他们的完成情况。『40字』

153、辩论赛结束后，八年四班班主任李超老师就比赛的态势对各组选手做了专业的剖析和精彩点评。『40字』

154、分别观察各造模组与正常组肠道菌群的变化，各组小鼠粪便变化情况及盲肠内容物直接涂片结果。『41字』

155、术后替莫唑胺化疗组中位无进展生存期较单纯手术组显著延长（P<0.05），其余各组之间差异无统计学意义。『41字』

156、竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。『41字』

157、结果：开窍通腑法的代表方牛黄承气汤在降低脑组织含水量、形态学改变及SOD、MDA、NO的变化明显优于其他各组。『42字』

158、各组左、右膝关节的伸肌快速力与绝对力量的比值均值小于屈肌，特别是运动员和少体校组差异明显。『42字』

159、与对照组相比，各组异常黑胆质成熟剂对受照射小鼠的SOD值有明显的升高（P<0.01），且与药物浓度呈正相关关系。『42字』

160、异位肌袋植骨的组织学检查显示术后三天各组移植骨中均有骨细胞和成骨细胞成活，但无新骨形成。『42字』

161、通过对五组分模拟汽油纯组分在PEG膜中的溶胀实验结果回归得到各组分在PEG膜中的吸附系数和扩散系数。『43字』

162、各组山羊实验前后的邻位椎间隙高度以及三组山羊实验前后邻位椎间隙的丢失高度均无显著性差异（P＞0.05）。『43字』

163、到了石刻公园，同学们各找各组小队长和班委，围成了8个圈，我们小组和刘栩伽那一个小组在同一棵树下。『43字』

164、各组成为了大力支持者，制定世卫组织手术安全核对表的小组领导人和本次调查报告的主要作者AtulGawande博士说。『44字』

165、班长负责这次组织分工任务，只见他召集各组组长，分为一组擦玻璃窗，一组洗桌椅，另一组拖地板及倒垃圾。『44字』

166、根据各组治疗前后生存质量差值，回纳整理分析检验，比较各种方法对进步中晚期胃癌患者生存质量的疗效。『45字』

167、实验组和对照组的各周次与0周次及两组间比较，产品功效随着时间的推移其各组参数变化均具有显著意义，P＜0.01。『45字』

168、他们各自扫完各组后，开始下凳子，垃圾桶旁还有一些不怎么显而易见的杂物无人问津，这时，她拿着扫帚去了。『45字』

169、结论除圆锥马尾损伤组的最大尿道压和动态逼尿肌压低于其他各组外，其他参数与损伤平面和损伤程度无关。『46字』

170、旁边的一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：各组的组长都是谁？『46字』

171、裁判长宣布：我们这次比赛分五组进行，海洋组，飞翔组，短跑组，自然组，稀有动物组，你们各组分别评选出自己的代表。『47字』

172、各组别电费馀额最高者（共6名），更可额外获得价值8，500元至16，500元（金额视乎参赛组别而定）的曼佳美照明产品连家居灯饰服务。『48字』

173、本实验采用综合造模法制作慢性浅表性胃炎小鼠模型，观察各组小鼠一般状况、病理、胃黏膜组织及血清NO指标的变化。『48字』

174、主要观察指标：以各组大鼠旷场实验中距旷场中心的平均距离和运动总距离的比较，观察各组大鼠行为和情绪的变化。『49字』

175、陈老师请各组小组长等一会儿各自带头把温度计轻轻放进杯子里，还提醒组长不要碰坏温度表，以免得不出实验结果。『49字』

176、我们也经常玩打雪仗，分成两组，然后各组推选出一个组长，让他来指挥分工，等到堡垒，阵形都好了以后，两组才开始战斗。『49字』

177、钉螺去壳，取软体组织通过匀浆、离心分别获取粗制酶液，以邻苯二酚为底物用比色法测定各组酶活力，结果进行方差分析。『50字』

178、各组大鼠中存活者的小肠黏膜细胞均有大量凋亡发生，其中与NF组和NS40组相比较，NS80组存活大鼠的小肠黏膜细胞凋亡显著增加（P＜0.01）。『50字』

179、研究内容包括寻找合适的钎剂组分，研究各组分合适的配比和钎剂制备的工艺流程，制备出性能优越、经济性好的软钎剂。『50字』

180、结果各组病人注药后血浆组胺浓度与注药前相比均无统计学差异（P>0.05），各组病人注药前后的血流动力学变化均无显著差异（P>0.05）。『50字』

各组造句,用各组怎么造句子

181、班级分为10个小组，各组展开成绩比拼大战，每次大考前，班中硝烟弥漫，各个组长对组员好言相劝的，耳提面命的，告诫发火的。『50字』

182、等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按谁在什么地方干什么。『50字』

183、在相同饲养管理条件下，三组半番鸭分别饲喂不同营养水平的日粮，观察各组肉鸭的增重、成活率、饲料报酬、屠体品质等性状。『51字』

184、以自燃炉生产的竹醋液原液及其精制竹醋液为研究对象，比较两者在基本理化性质及其有机物组分和各组分含量的差异。『51字』

185、研究指出，科学家们对规范公海捕鱼事宜的组织提出意见，但都迟迟得不到回应；各组织也未点出过度捕捉大目鲔鱼之问题。『51字』

186、运用免疫组织化学及组织形态分析法观测各组大鼠上颌第一磨牙加力或去除炎症刺激物后0，1，3，5，7，10天的IL-6表达量及牙槽骨吸收量。『51字』

187、结果自正常对照组到慢性乙型肝炎组及慢性重型乙型肝炎组外周血清IL-6水平均依次升高，且各组间比较均具有显著性差异。『51字』

188、基地领导向各个小组授旗后，我们学校和礼贤二小的同学共分为8个大组，在各组指导教师的带领下，我们的实践活动开始了。『51字』

189、测定各组大鼠给药后骨髓与生精细胞微核率和精子计数及形态。结果：与对照组相比，各实验组大鼠生精功能均明显受到抑制。『52字』

190、在圈操成套动作构成中，我国优秀运动员艺术价值各指标使用的频数除其它组次数以外，其余各组的选用均低于国外运动员。『52字』

191、方法：采用免疫荧光法测定63例心力衰竭患者和30例对照组血浆BNP浓度，用心脏彩色多普勒超声诊断仪测定并比较各组左室射血分数（LVEF）。『53字』

192、不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。『53字』

193、同学们抓紧时间背书，我给你们半节课的时间来背书，如果在放学之前没背完的人留下来，还有同学们可以到各组组长那里去背。『53字』

194、结果发现，局部治疗各组之间愈合过程没有组织病理的差异，但不论是经眼生素和地塞米松局部封闭治疗后均可缩短愈合程序4-5天。『54字』

195、简要介绍游戏规则，也引发了读者的好奇心，先透露出趣味来一讲完了规则，来时老师便迅速地伏在各组的龙头耳边，悄声地说出口令。『55字』

196、但随疾病进程呈缓降的趋势，与同期AA组相比，经过艾灸预处理各组可使AA大鼠HSP70异常高表达的状况得到缓解，无论早期还是继发期均较明显。『56字』

197、结合标样、气相色谱质谱（GC/MS）和气相色谱红外光谱（GC/FTIR）对样品中各组分进行了定性，组分的MS和FTIR定性结果与图谱库匹配在90%以上，定性结果正确可靠。『56字』

198、方法将接受拉米夫定治疗的188例患者根据治疗时间进行分组，采用实时荧光PCR方法定量检测各组患者血清HBVDNA水平和酪氨酸-甲硫氨酸-天冬氨酸-天冬氨酸（YMDD）变异。『63字』

199、根据各组分的色谱行为、光谱特征和在碘催化下发生几何异构的产物分析，13，13-顺式番茄红素、11，11-顺式番茄红素、9，9-顺式番茄红素和全反式番茄红素4个组分被鉴定。『63字』

200、由于各组的检验期的收益率序列均不服从正态分布并且有很强的相关性，因此采用两组相关样本非参数Wilcoxon符号秩检验法对执行惯性策略和反转策略的两组投资组合进行了检验。『74字』

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