借代造句,用借代怎么造句子(45句)

借代造句,用借代怎么造句子

1、借代是英、汉语中的第二大修辞格。『14字』

2、使用借代法改写具体：上课的铃声响了。『16字』

3、通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。『21字』

4、更没有能估量他伟大的精神造就了多少雷锋借代修辞。『23字』

5、借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。『24字』

6、让我们携起手来，把炎黄子孙的精神借代代相传，永不熄灭！『24字』

7、此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。『27字』

8、一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。『27字』

9、于是，有人就把这黑社会大龙头的称号借代为通讯工具的名称了。『27字』

10、并且将比喻，借代，拟人化和双关语等修辞手法将作为主要研究对象。『28字』

借代造句,用借代怎么造句子

11、借代思维是人类的一种普遍思维方式，在造字过程中起着重要作用。『28字』

12、似乎酒是一种依托，酒是一种借代．其中并没有李白对酒的那份嗜情。『28字』

13、其构词方式主要有谐音、重叠、比喻、借代、字母缩写、音译借词和别解构词等。『30字』

14、修辞向词汇渗透也使得大批新词产生，主要的修辞手段是比喻、借代、拟人等。『31字』

15、一个被反复提及的例子出现在《贝奥武甫》里，书中用鲸鱼之路来借代海洋。『32字』

16、只见他不紧不慢的继续说，那个给他起外号的学生一定是学会了语文中的借代！『33字』

17、第二类为换代类修辞格，主要研究今文《尚书》中的借代、委婉和引用三种修辞格。『34字』

18、再对新闻标题善用各种修辞手段：比喻，对比，押韵，双关，借代，矛盾修辞法进行举例分析。『35字』

19、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。『36字』

20、壮族地名的命名，经常运用比喻、借代、拟人、夸张等修辞格，使之带上鲜明的生动性和形象性。『37字』

21、赋，指的是陈述，铺叙，而比指的是比喻，借代，夸张等表现手法，兴指的是托物言志，是寄托，是联想。『38字』

22、并且，在变身狮子的借代技法使用时，联想到把自己变成了害怕狮子的猴子，更加生动有趣了。『38字』

23、从造词与构词角度对明代小说借代词语进行初步探讨，分析这一时期借代词语的类型与特点。『39字』

24、二、如果准备迂回渗透、寓理于事，那就要寻找象征借代或编述故事，以迷人的文学磁力晓喻读者。『39字』

25、本文在借代的国际前沿性认知研究的基础上，从一个新的领域来分析特别概念结构的借代功能。『40字』

26、他们的研究表明，大多数的语用推理本质上都是借代，因此间接言语行为可以用借代模型来描述。『40字』

27、第四部分是柯尔克孜谚语的修辞特征，其常见的修辞方式有比喻、比拟、夸张、借代、对偶、对比、反问等。『40字』

28、刚开始，用这个词借代那些盗版商品，后来演变下，也指代各种个体的作品，比如模仿电影镜头的视频。『41字』

29、修辞的辞格相当多，能够在词的义项增多过程中起作用的一般是比喻、比拟、借代、移觉、委婉、断取、别解等。『42字』

30、它有影射、双关、反语、谐音、仿拟、误会、借代、讽喻、夸张、旁敲侧击以及生动特殊的形神描绘等多种表现技巧。『42字』

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31、词语创新的途径和方式主要有术语泛化、短语简称、标数统括、词语缩略、截语藏词、仿造新词、借代表达等。『42字』

32、这使得中俄两国新闻语言具有多语体渗透、褒贬词交织、隐喻、转喻、借代、新词和标点符号语义化等风格。『42字』

33、为了让网名更具吸引力，更与众不同，网民在网名的构造过程中大量使用了谐音、借代、超常搭配等修辞格。『43字』

34、由于英汉两种语言的文化背景存在很大的差异，借代往往成为中国读者正确理解英语新闻报道的拦路虎。『44字』

35、逾期未取者，除不予保留外，并将累计其纪录，每二次逾期未办理借阅者，则停止其申请图书代借代还权利半年。『45字』

36、时，我百感交集——这句话运用了借代的修辞手法，鲜艳的色彩是指玩耍的孩子们，说明了孩子们当时的开心。『45字』

37、水也是诗人们抒情的借代物：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声，勾勒了一幅少女的初恋人儿向她表白的画面。『45字』

38、说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的省力原则，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。『47字』

39、玉阶空伫立从古诗词中的玉阶空伫立玉阶借代女子出发，虚构一盼远游的丈夫回家的女子清云的故事，表现盼归的心情。『50字』

40、从社会学意义来看，任何民族的民俗节庆活动，都是这个民族生活形态物化的表现、精神追求借代的展示和人文诉求回归的呼唤。『53字』

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41、借代型成语是指使用借代方式构造的成语。对这些成语可从其借代用法的出现范围、形成过程、表现层次等几个不同角度予以分析。『54字』

42、运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色，是汉语本体研究的关注点，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。『54字』

43、再仔细注意下服务员，有穿黄色衣服的和红色衣服的统一制服，看到黄衣服的老指使红衣服的，就知道黄衣服比红衣服高一级借代。『54字』

44、从借代的定义与分类、借代的运用应当遵循的三大原则等方面对借代修辞进行多角度探讨分析，帮助我们进一步认识和正确运用这种修辞格。『59字』

45、文章根据传统意象与意境的对应取例，进而引申到对人物形象乃至俗成借代之象所创意境的观照，试图对古诗词艺术手法作出定向的文化解读。『60字』

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