施教造句,用施教怎么造句子(159句)

施教造句,用施教怎么造句子

1、勤于学习的人才能乐于施教。『12字』

2、她心地善良，乐于助人，善施教化。『13字』

3、，也就是我们经常提到的因材施教。『14字』

4、因教施教则是他常常运用的原则。『14字』

5、自学模式类似于孔子的因材施教法。『15字』

6、对，就像孔子曾曰：有教无类，因材施教！『15字』

7、完全没有做到孔圣人做说的因材施教。『16字』

8、因地制宜放在教育上就是要因材施教。『16字』

9、更懂得尊重学生的个性特点，因材施教。『16字』

10、他在他们的会堂内施教，受到众人的称扬。『17字』

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11、万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化。『17字』

12、万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。『17字』

13、孔子主张因材施教不也正体现了这个吗？『17字』

14、也希奇他们不信，就周游四围乡村施教去了。『18字』

15、他强调，施教者要循循善诱，学者要积极思考。『18字』

16、佛说法是非常活泼的，是因人施教没有定法的。『19字』

17、孔子强调要依据个人的水平不同而因材施教。『19字』

18、因材施教，发展个性才能更好地实现n己的介值。『19字』

19、角色转换之间，作为施教者的我，成就感十足啊！『19字』

20、首次上课，施教练和兰教练早已在道馆等我们。『19字』

21、也许，她并不学富五车，在我的眼里，却善施教化。『19字』

22、作为老师，她慧眼识器，因材施教，善于镌刻心灵。『19字』

23、真正做到了英才施教，用他那仅仅每月贰佰元200。『19字』

24、在道理上受教的、当把一切需用的供给施教的人。『20字』

25、学校数学教研组实施分层施教，合作达标教学法。『20字』

26、尹老师对我们的善施教化，我将永远铭记在心中！『20字』

27、正因为存在人格的差异，故有进行因材施教的必要。『21字』

28、1999年佛罗里达州率先在全州范围内实施教育券计划。『21字』

29、如果一个人，少年时就圆滑、懦弱，就很难再施教成才。『21字』

30、仅比地面高一个台阶的讲台是您英才施教的舞台。『21字』

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31、大学生思想政治教育过程包括施教过程与受教过程。『22字』

32、对于每个孩子，都要根据他自身的不同特点因材施教。『22字』

33、有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。『22字』

34、在圣道上受教的，应该和施教的人分享自己的一切美物。『23字』

35、一个老师，如果施教，是好的。聆听的学生（们）是好的学生（们）。『23字』

36、是我们的母语本身艰涩难懂还是施教者、学习者的错误？『23字』

37、孔子在教导弟子的时候，总是言传身教，因材之异而施教。『23字』

38、中国的文化历史璀璨辉煌，有孔子的有教无类，因材施教。『23字』

39、提前二12我不许女人施教，也不许她揽权辖管男人，只要安静。『24字』

40、遂叫了他们来，严令他们绝对不可再因耶稣的名发言施教。『24字』

41、欲实现教学最优化，分类施教是科学育人、全面育人的良策。『24字』

42、我不准许女人施教，也不准许她管辖男人，但要她安于沉静。『24字』

43、他们每天不断在圣殿内，或挨户施教，宣讲基督耶稣的福音。『24字』

44、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。『24字』

45、时隔数年，现在再忆起这件事，不得不赞叹外婆的善施教化。『24字』

46、现在别说是因材施教了，就单单这个材字，你就得花钱买了。『24字』

47、检察官的培训，贯彻理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。『25字』

48、这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！『25字』

49、我们是一个团结的班集体，因为我们有温馨的教风：因已施教。『25字』

50、在真道上受教的要让施教的人在一切美好的事物上一同分享。『26字』

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51、学案式教学是以学案为导向来实施教学过程的一种教学模式。『26字』

52、徐长海被分配到省第十流动施教团，并于1938年6月加入中国共产党。『26字』

53、加六6只是那在话语上受教的，当与施教的人共同分享一切的美物。『27字』

54、路二一37耶稣每日在殿里施教，每夜出城，在一座山，名叫橄榄山住宿。『27字』

55、他们每日在殿里，并且挨家挨户，不住的施教，传耶稣是基督为福音。『27字』

56、施教的是老师。无论谁聆听就是学生。伤害之事能够教训（中性复数！）。『27字』

57、个人主义的更是累的得不象话―不仅要喊出名字，还要施教技术。『27字』

58、因此在不同的道之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。『27字』

59、这天，我跟着施教练和钱老师一家一起来到磐安的大竹林里挖笋。『27字』

60、这时，爸爸可神气啦，打着老师的腔调说：这就叫因材施教，学着点儿。『27字』

61、最后说明教师应如何为学优生设计练习，从而达到因材施教之目的。『28字』

62、保禄和巴尔纳伯却留在安提约基雅施教，同别的许多人宣讲主的道理。『29字』

63、徒五42他们每日在殿里，并且挨家挨户，不住地施教，传耶稣是基督为福音。『29字』

64、我说：你的儿子和其他的孩子不同，我只不过是因材施教，对症下药而已。『29字』

65、这是经过老师因材施教，爸爸妈妈的支持，我平时不知疲倦的刻苦练习。『29字』

66、我们应该因材施教，应该用正确的方法来教育孩子，提高孩子学习成绩。『29字』

67、老师说：你的儿子与别人的孩子不同，我只不过因材施教，对症下药而已。『29字』

68、介绍了如何实施教育城域网建设程序化方案的成功经验，可供同行借鉴。『30字』

69、并成功地进行了两年教学实验，对施教效果进行较深层次的分析和讨论。『30字』

70、介绍其在慈善实践中所贯彻的教化理念，以及具体实施教化的善会宣讲。『30字』

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71、万物如水，必能荡涤污垢，它好像善施教化谁是真君子，那雨何尝又不是呢？『30字』

72、所以理解主题图的意义是教师把握教学目标，有效实施教学过程的前提。『30字』

73、如果老师在施教过程中永远保持在原位，很难想象学生会有长足的进步。『30字』

74、学校是作为实施教育的最佳场所，所以杜威在信条里阐述了所谓的学校。『30字』

75、我不得不反思，作为一个实施教育奠基阶段的幼儿教师到底要做的是什么？『31字』

76、您因材施教，我捧出一份优异的成绩来到您的面前，您的眉头都舒展开来了。『31字』

77、集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。『31字』

78、就让我们，打破曾经的长者施教的思想，将角色变换起来，收获美丽的果实吧！『31字』

79、且多数大专校院订有教师进修规定，规范教师研究办法，并实施教师教学评鑑。『32字』

80、而我自己仍保存一根约两尺长的木杖——据说是我的祖父最爱用的施教器具。『33字』

81、施教授指出，膏方是一门高深学问，是医、药、工等综合的结果，其加工更是相当讲究。『33字』

82、路二三5但他们越发极力地说，他煽动百姓，在犹太遍地施教，从加利利起，直到这里。『33字』

83、二中是一个风景优美，绿树成阴的乐园，同时也是一个校风严谨，因材施教的学府。『33字』

84、因材施教、尊重个性、发掘特长我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。『33字』

85、八旗异姓世爵世职教育，是清代民族教育的重要组成部分，是前所未有的设学施教。『34字』

86、古特推崇精品小班教学，倾心因材施教——小班制教学、个人优势分析、一对一指导。『34字』

87、八旗异姓世爵世职教育，是有清民族教育的重要组成部分，是前所未有的设学施教。『34字』

88、《香菱学诗》使我不禁想起一副对联：废寝忘食香菱哭学诗，诲人不倦黛玉巧施教。『34字』

89、这次，老师说的很决绝，她说绝不能按照我的个性来实施教育了，必须要我适应大家。『34字』

90、她的脾气是最好的，反之，越到周末放假，作业越少，当然平常也少，也不少因材施教了。『34字』

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91、因此，在教学实践中，我注意了解学生的不同动机，进行因材施教，对症下药式的教学。『34字』

92、观音利用在人间学到的知识，因材施教，几经寒暑，终于培养出一批德才兼备的人才。『34字』

93、两千多年前，教育界的祖师爷孔子就提出因材施教，对不同的学生进行不同的教育。『34字』

94、但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。『34字』

95、还可以检测在这段时间里，每个学生的学习状况，然后老师在根据成绩来因材施教。『34字』

96、但在瞬息万变的当今社会，面对有一群孩子我们能否考虑要因材施教，也要因材不教。『35字』

97、多媒体技术应用于公安院校的课堂，不仅改变了传统的施教模式，也提高了教学效率。『35字』

98、素质教育强调在学生个性基础上适性施教、各尽其才，把现代个性理论纳入到学校教育。『36字』

99、我们的糖尿病教育模式应该更好的适应不同的文化程度病人的需求，针对个性化施教。『36字』

100、女教一个显著的特征是重亲情、重感情，这使受教者与施教者在情感交流中实现了互动。『36字』

101、《三字经》作为古代蒙学典籍，在前人实施教育的过程中起到开蒙养正、引导教化的作用。『37字』

102、但她补充说，即使她有了教室后，她并不知道她对贫民窟的孩子施教会得出什么样的结果。『37字』

103、他倡导寓言教育于游戏中，他说不能强迫施教，这也是他所推行的教育法的一大原则之一。『37字』

104、在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教，并制作独立的课件。『39字』

105、许多以前曾被认为不可教的学生都得到了蒙特梭利的成功施教，包括智障和成绩极差的学生。『39字』

106、有些公营学校因材施教，会将差生集中小班，或学额过剩变相小班，有助改善教学，本来无可厚非。『39字』

107、三严管课堂教学，让老师因材施教，对每一名学生负责，提高学生学习兴趣的同时提高学习能力。『39字』

108、相信，在先生因人施教、因材施教的正确引导，在古圣先贤榜样的鼓励下，我的青春一定会美丽的。『39字』

109、为了克服学生学习中的畏难情绪，调动其学习积极性，采用了框图、表格与精讲相结合的施教方法。『40字』

110、这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。『40字』

111、你说怪不怪，我国几千年前就懂得推崇因材施教的真理，为何至今都只是难以真正实施在教育中。『40字』

112、这也就意味着施教者须得有创造性地利用教材，教导并激起每个孩子的学习热情------这是不分性别的。『41字』

113、在主要部门采取多部门策略，加强卫生体系，实施教育领域以学校为依托的预防项目，促进性别平等。『41字』

114、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。『41字』

115、当孔子对弟子们说水似真君子有德行、有情义、有志向与善施教化，弟子们像从梦里突然醒过来似的。『41字』

116、这样上课，老师就能掌握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率。『41字』

117、在科学知识、价值观念、生活、审美情趣等各个，越来越地着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常转换。『42字』

118、各级地方官员为尽快恢复统治秩序，采取各种措施教化民众，为同治中兴局面的出现提供了前提条件。『42字』

119、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教［1］，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。『42字』

120、以第五章《开展和实施教学》为例，作者把教学的步骤分成四个环节：1、内容扩展2、讨论3、背诵或巩固4、反馈。『42字』

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121、大多数教师都是第一种境界，课堂因人而动，教师有计划地实施教学目标，心中有课，课堂由教学而有意义。『43字』

122、孔子说的己所不欲，勿施于人是值得中国式的教育彻底反思一回的，是不是应当因材施教而不追求完美？『43字』

123、它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。『43字』

124、这听起来是明摆着的事，但俗话说名师出高徒，如果老师能因才施教，不管男孩还是女孩，都能表现很出色的。『44字』

125、墨子有教无类，并且依照学生的个人特质以谈辩、说书、从事三科施教，并以发展潜能、改善社会为施教之标的。『44字』

126、那么发生今日母语错位的根本原因便在于我们的施教者和学习者的观念偏差，学校、社会、国家的指向偏差。『44字』

127、图为奥巴马向一位同学颁发毕业证书并表示祝贺，自学校实施教育管理改革以来，毕业率从2007年的55%升至2010年的近82%。『45字』

128、本研究旨在调查及了解澳门中小学教学人员对于实施教师评鉴制度之看法，及检视本澳现阶段的评鉴情况。『45字』

129、假如我是老师，我会抛开一切不适合孩子们成长的教学体制，我会以孔子的因材施教作为对学生最好的教育。『45字』

130、身教和言教是教师在施教过程中必不可少的两个方面，武术教师要加强这两方面的修养，树立良好的教学形象。『46字』

131、由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。『46字』

132、假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。『47字』

133、我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。『48字』

134、班主任应当在科学的理论指导下，根据班集体的运作规律和学生的身心发展规律去实施教育，科学有效的经营班级。『48字』

135、教的法子必须根据学的法子，这个理论实际上就是告诉我们对于学生要做到因材施教，对待不同的学生要个别对待。『48字』

136、教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。『48字』

137、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力总结教育规律，发现并按教育规律的要求科学施教。『48字』

138、本文拟就河东山西官办庙学的施教内容、祭祀制度、藏书建设与学田占有等若干方面加以考察，且与江南地区略作比较。『49字』

139、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。『50字』

140、在教育中我们是否也可以更自然些，给孩子们相对自由的环境，给予尊重、信赖与欣赏，同时注重因材施教，讲究循序渐进呢？『50字』

141、，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。『50字』

142、不同的学生有不同的特长，作为一个老师，应用因材施教的方法去教学生，所有的老师都知道这一方法，但却很少有人做到。『50字』

143、孔子与两千多年前提出教师应因材施教的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到因材施教。『50字』

144、学生是处于发展中的人，应根据学生身心发展的规律，依照阶段性、个别差异性、可变性把握教育对象，做到因材施教、长善救失。『51字』

145、孩子们的心理和智力是有差别的，不能对每一个孩子都做出同样的要求，这也就是因材施教的原则在大师的建议中的体现。『51字』

146、他因材施教，富有耐心每个同学应为生活环境、社会环境不同，文化根基，性格特点不同，就会产生个体差异，学习能力参差不齐。『51字』

147、一个共同进化关系中的施与受——同时施教与受教——使许多科学家想到了玩游戏。简单的儿童游戏如哪只手里有钢镚儿？『52字』

148、胡瑗提倡明体达用的教育目的，创设分斋教学和主副修制度，强调因材施教的教育原则，并且注重教学方法的运用和教育管理。『52字』

149、随着中国教育的改革和发展，品牌创新、教育科学发展观、打造和实施教育名牌战略已成为教育管理者共同关注的焦点和热点。『52字』

150、其中一位教师把这些一般的学生看做是天才儿童，因而就作为天才儿童来施教，并期望他们像天才儿童一样出色地完成作业。『52字』

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151、我们是在调查适龄儿童的入学情况，你的孩子不在我们学校读，但他是我们学校施教区的学生，我想问一下他在哪个学校读书？『52字』

152、做自己向要成为的男人，女人，艺术家，实干家或者是学者。她坚信科技能帮助老师们为每位学生制定学习计划，能更好的因材施教。『53字』

153、当然，孩子的教育对于每一位家长都是一份沉甸甸考卷，也没有一成不变的答案，需要我们因材施教，如何培养值得我们用心思考。『53字』

154、应该走的正确道路是：公办学校针对全体学生搞普通义务基础教育，民办教育机构针对不同的学生搞因材施教的特殊素质教育。『53字』

155、圣人孔子曾经提倡过因材施教，也就是说，若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养，产生浓厚的兴趣，这会使艺术的真谛焕发光彩。『54字』

156、我希望老师们能发现同学们的长处，做到因材施教，培养出各有特色的学生，不能因为他某一方面不如别人做的好而去否定他们的价值。『56字』

157、教师IQ低不懂得或见识短没接触过儒家创始人孔子的教学主张有教无类固然更不用说下句因材施教所以他们盲目信任听从上级的领导。『57字』

158、分绩教学把着眼点放在提高学生的能力和水平上，对学有余力的学生培养特色，打造学生自主学习和个性发展的平台，因材施教，促进基础薄弱的学生全面发展。『66字』

159、我国一向有师道尊严、尊师重道的传统，对于教师的作用与角色期待更是高，有万世之师之称的孔子以其诲人不倦、因材施教等高尚气节为教师作出了一个近乎圣人的定位。『71字』

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