跳读造句,用跳读怎么造句子(34句)

跳读造句,用跳读怎么造句子

1、他读书时常跳读。『7字』

2、新跳过指定后跳读选项被添加。『13字』

3、所以，你要让读者能轻松地跳读。『13字』

4、——读杂志的时候，我略读和跳读。『14字』

5、4跳读这是一种跳跃式的读书方法。『14字』

6、泛读：要培养浏览，跳读和快读的能力。『15字』

7、跳读，指忽略不需要的部分或章节而看。『16字』

8、基本掌握利用跳读技巧获取信息的能力。『17字』

9、鲁迅喜欢跳读，选择对自己最有用的来读。『17字』

10、若是你实情不愿赐阅那也应跳读至此了。『17字』

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11、训练快速阅读技巧，用跳读的方式直接找到答案。『20字』

12、通过略读和跳读Simon的信件，了解Simon在英国的生活情况。『20字』

13、每篇随笔结构自由，读者既可以通读，也可以跳读。『20字』

14、你可以跳读一本书，只拣那些有关的段落读一下即可。『22字』

15、卡尔说，这并不仅仅是因为人们浏览和跳读得速度很快。『23字』

16、利用B2部分的两个问题，培养学生通过跳读查找信息的能力。『24字』

17、跳读可以令你阅读速度加倍，同时也能帮助你更好的理解。『24字』

18、特别在读报纸和杂志的时候，经常我从跳读和随意阅读了解到的一样多。『30字』

19、还有鲁迅的跳读法，老舍的印象法···所以说名人从小就很爱看名著。『30字』

20、如：鲁迅的跳读法，爱因斯坦的总分总三步读书法，毛姆的乐趣读书法等等。『30字』

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21、泛读:要培养浏览，跳读和快读的能力.即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。『32字』

22、【篇四：淘气包马小跳读后感】我看过很多书，最喜欢的是《淘气包马小跳》。『32字』

23、设计思路与目的：通过跳读文章段落首尾句，让学生迅速归纳文章大意，理清结构。『33字』

24、所以如果我按播放，你就可以听到音乐，我们也可以在上面调音量大小，还可以跳读文件。『36字』

25、对于那些还不习惯跳读和扫读的读者来说，他们需要一定的时间去适应这些不同的阅读方式。『39字』

26、鲁迅先生喜欢跳读法，因为他认为：若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。『40字』

27、下面是事情的缘由：我星期一早上的时候正在跳读RSS订阅内容，然后在热门美味书签（link）的Feed中发现了Rankin的视频。『42字』

28、人们将会尽可能的避免使用它，如果他们不能跳读内容，他们就会报怨地请求您以纯文本的方式发送邮件。『44字』

29、有经验的程序员将不能容易地从中找到参考信息，而初学者将因为缺乏背景知识而无法跳读任何特殊脚本。『45字』

30、随年级的增高，跳读概率有增加的趋势，词只被注视一次的概率有增加的趋势，注视两次以上的概率呈下降趋势。『46字』

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31、学生在本节课的学习过程中需要运用预习策略，跳读、略读、搜集分析信息策略以及阅读过程中的归纳整理策略等。『47字』

32、但广大非洲同胞的名字，非国大纲领的陈述和争论，还有最后与政府和谈艰难而曲折的进展大部分都被我跳读了。『47字』

33、卡尔调查了关于超媒体——点击、跳读、浏览——的现有知识，看它如何影响思维，尤其是在脑部的运作和深层记忆方面。『49字』

34、我读书喜欢用跳读法，就是前面看一点后面看一点，通过文章内容的转变来猜测中间发生了什么，这大大锻炼了我的思维能力。『52字』

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