言语造句,用言语怎么造句子(198句)

言语造句,用言语怎么造句子

1、言语有时比刀子还厉害。『10字』

2、我无法用言语表达我的心情。『12字』

3、杨雄认为言语、书画都是写心的。『13字』

4、言语》中说道：蒲柳之姿，望秋而落。『14字』

5、我不满的看着他，撅着嘴，没有言语。『14字』

6、倔强的老人，拥有一颗不善言语的心。『15字』

7、人世间有一种爱，无需言语，便已懂得！『15字』

8、这一刻，我感到些许疼痛却不能言语。『15字』

9、写作和言语是一根枝上的两个果子。『15字』

10、还是因为我伤了他的心，他不愿再言语？『16字』

言语造句,用言语怎么造句子

11、导游语言语体具有鲜明的通语语体特征。『17字』

12、常说沉默是金，人之言语是他行动的影子。『17字』

13、不需要太多的言语，但也能感觉得到关心。『17字』

14、是啊，母爱的伟大是无法用言语来描述的。『17字』

15、不要听信他人的言语，不要轻信花言巧语！『17字』

16、言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。『17字』

17、对我说吧，我爱！用言语告诉我你唱的是什么。『18字』

18、怎么能忍受这种可怕的言语聚集在耳畔呢？『18字』

19、言语行为包括言内行为、言外行为和言后行为。『19字』

20、晶晶年幼时，性谐趣，言语无逊让，行为更兼乖张。『19字』

21、双眸凝断石佛岭，情怯总难禁，心头言语谁聆听？『19字』

22、一旦用言语表达出来，感情就不再那么真挚了。『19字』

23、古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。『19字』

24、左移位结构；顺应论；语言语境；交际语境；语用动机。『20字』

25、中班教师使用讲授言语、维序言语数量多于小班。『20字』

26、而慎于言语的智慧又使他在外交场上游刃有余。『20字』

27、称名在言语活动中实现，其成果为语言系统所吸收。『21字』

28、许多爱的言语来赞许你，却不及你付出的百分之一。『21字』

29、我默默的看着，没有言语，没有动作，唯有不变的沉默。『21字』

30、非言语语和言语语一样有正式和非正式的文体之分。『22字』

言语造句,用言语怎么造句子

31、平声韵脚充分体现出了言语与语言之间的和谐互动。『22字』

32、他不像其他男生一般善于言语，可以轻易和女生搭讪。『22字』

33、用微笑化解彼此的矛盾，用微笑避免一些尴尬的言语。『22字』

34、寝室一八三班的一名同学的离去，那些言语，开始传开！『22字』

35、沉闷安静的海湾从不言语，但它却有着满满的一湾水。『22字』

36、我喜欢与亲人促膝谈心，也喜欢与异国友人言语交流。『22字』

37、沟通，也不只是语言的表达，不只是人与人之间的言语。『22字』

38、所以，说语言使言语活动成为统一体，那决不是什么空想。『23字』

39、一切一切无法言语，那么就将那些凄情寄托在空气中吧！『23字』

40、言语中有丝丝的坚定和认真，我愣了愣，脸红遍了半边天。『23字』

41、行动说明一切，不需过多花哨的言语，人们自然洞察一切。『23字』

42、教材上评论此诗语调流畅，言语质朴，有流转自如的韵律感。『24字』

43、岁月静好，幸福无需用言语诠释，眼神已经透露彼此的心事。『24字』

44、起初觉得青年人应该是自强不息，而今顿然失真，愧于言语。『24字』

45、我一定要结束这事。她朝着照片自言自语道，言语间有些支吾。『25字』

46、这些言语都可用到我的某篇作文上，让人津津乐道，以为妙极。『25字』

47、千言万语的不舍，也只能无须再多言语辞呵，只须深深凝眸了。『25字』

48、她恨学校，因为那是她的地，不善言语的她，想静静守候她的地。『25字』

49、于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。『26字』

50、——题记喜欢迎着风，不走动，不言语，站立，让时光静着，心，也静着。『26字』

言语造句,用言语怎么造句子

51、詈骂语作为另类的语言表达形式长期存在于我们的言语交谈中。『27字』

52、不管在言语机制或言语活动中，隐喻固然重要，直赋其事更不可少。『27字』

53、因为人脑主要靠左半球支配语言，而它需要从右耳获得言语刺激。『27字』

54、为此，奥斯汀和舍尔提出言语行为理论来解释话语中的言外之意。『27字』

55、可是这句话爸爸始终没有说出口，此时爸爸的无言胜过一切言语。『27字』

56、光阴，单薄而寡言，该怎样的温柔言语，才能抚平那堆满褶皱的心事。『27字』

57、沉思，我又想起那首《落叶的忧伤》，我用秋的言语，记录落叶秘密。『27字』

58、它在雨中低声言语，言语我的懵懂年少，言语她不懂风情匆忙离去。『27字』

59、心中默念：我原谅你，原谅你的言语和行为，不论是有意的还是无意的。『28字』

60、时间的一点点推移，我越发觉得不懂言语已经严重影响到我的生活。『28字』

61、独行又何必在意他人言语中的孤高清傲，清清淡淡，又不恋那死后名。『28字』

62、急匆匆的跑来跑去，轻言语的问来问去，你总是重复的回答我快好了。『28字』

63、詹森不是职业演说家，从未考虑过用什么铿锵的言语或精致的辞句。『28字』

64、母亲时常教育我，一个人的修养和品德就在于他的所表达出的言语。『28字』

65、孔子认为：刚强不屈，果敢坚毅，质朴老实，言语谨慎，这四种品德接近于仁。『29字』

66、这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。『29字』

67、在言语表达中，两首农谚充分体现了民歌的感情朴素、纯真、活泼的特点。『29字』

68、我们之间言语上的沟通真的不算多，但是我们的心已经交融在一起了。『29字』

69、非言语语是跨文化交流领域研究的重要课题。主要分为二类：1）非言语行为。『30字』

70、图形没有是言语，但比言语更曲不雅战形象，比言语包涵的疑息量更年夜。『30字』

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71、然我劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是一有先见、良知、正义感之人言之。『30字』

72、才想起来，记忆中的你，活泼可爱，言语幽默，文章总呈现出一种暖暖的感觉。『30字』

73、每当我望着排好的版面，就会有一种胜利的快乐，一种无法言语的成就感。『30字』

74、非言语符号是交流中必不可少的，而体势语是非言语交际的重要组成部分。『31字』

75、语句的形式和语句的言外之力之间关系的一致是直接言语行为的特征之一。『32字』

76、林前十二8这人藉著那灵得了智慧的言语，那人也照同一位灵得了知识的言语。『32字』

77、充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。『32字』

78、冬天放学路上，爸爸接你，他虽然没有太多言语，但还是用关切的眼神爱抚着你。『32字』

79、甜言蜜语无法释放我对你们那思念的心情，所有的问候皆可换作另一种言语。『32字』

80、其中，言外行为体现了语言使用者的意图，是言语行为理论和语用学研究的重点。『33字』

81、言语行为理论始创者奥斯汀提出语言不仅仅具有指称作用，同样具有施为作用。『33字』

82、口吃是一种常见的言语障碍，对此曾提出过大脑半球言语功能偏侧化异常假设。『33字』

83、我们要会说标准的普通话，言语中不含有方言语音，使听者听懂你所表达的话语。『33字』

84、预言是从我的绳结里发现的，我的绳结的意思是我的思念是言语所无法表达的。『33字』

85、吾等齐声道：虽确有其事，而汝昨夜曰若再言语，吾即扣分，吾等再无言语，为何扣之？『33字』

86、传12：11智慧人的言语好像刺棍；会中之师的言语又像钉稳的钉子，都是一个牧者所赐的。『34字』

87、老者对自己的猜测明显信心不足，抛出了这句有气无力的反驳后也就不再言语了。『34字』

88、只因你热爱宁静，只因你不愿用过多的言语来表达，只因你对梦想矢志不渝的追求。『34字』

89、英语口语语体的变异非常复杂，使用的范围又广，在实际的言语交际活动中不容忽视。『35字』

90、避讳是言语有所禁忌的表现，呈现了古人在语言运用中追求雅化、人情化的审美倾向。『35字』

言语造句,用言语怎么造句子

91、不留一丝牵连，一丝言语，作别这个无心挽留她的世界，吻别这个比她还要冰冷的世界。『35字』

92、仿拟辞格在英汉语言中被广泛应用以增强语言的艺术感染力和实现言语的交际功能。『36字』

93、《左传》一书记载了大量人事预言材料，可以分为：行为预言、言语预言和神态预言三类。『36字』

94、传道书1211智慧人的言语好像刺棍；会中之师的言语又像钉稳的钉子，都是一个牧者所赐的。『36字』

95、默契——所谓是言语相同、想法相同，甚至有的时候完全成了一个人，只是相貌不同罢了。『36字』

96、这些的这些，虽说只是言语中的细节，但却是这份细腻，而洒出了那份巧的个性——灵巧！『36字』

97、上苍造物的神来之笔是否昭示我们：擦亮眼睛去观察，竖起耳朵去倾听，管好嘴巴慎言语？『36字』

98、言语行为分为三种：言之发、示言外之力和收言后之果，其中示言外之力是言语行为的核心。『37字』

99、英国哲学家奥斯汀的言语行为理论首次将言语行为分为言内行为、言外行为和言后行为。『37字』

100、请求作为一种具体的言语行为，在跨文化语用研究和语际语语用研究领域一直倍受关注。『37字』

101、如果你说热爱自己的工作，而你的行动正好相反，你认为哪个更有说服力呢言语还是行动？『37字』

102、父亲和母亲的言语，一个是愿我永远单纯无邪天真烂漫，一个更希望我收拾行囊坚定上路。『37字』

103、这时我最喜欢漫步于乡间小路，把自己交给自然，用心深拥季节，享受这片天地，不言语，亦懂。『37字』

104、言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。『37字』

105、中介语语用学研究以跨文化对比研究为主，很少涉及学习者第二语言语用现象的习得特征。『38字』

106、相应地，它将奥斯汀和舍尔言语行为理论框架中的言外行为语用策略分为直接和间接两类。『38字』

107、真正认识你是在初一，记得当时依旧是没有言语的同学，依旧只能在无言的人生中交错而过。『38字』

108、在言语实践活动中去自悟、自得，自己去获得语言能力、自己锻炼用语言去吸收、去交流的本领。『38字』

109、你空灵如诗界的精灵，被缚在金色的迷笼，你们言语间透过时空的桎梏，流露出银汞般的光芒。『38字』

110、塞尔的间接言语行为理论从使用和交际的角度研究语言的意义，有助于认识言外之力的本质。『39字』

111、本文在总结翻译界对俄语翻译单位研究的基础上，提出翻译单位乃原文最小言语或语言单位。『39字』

112、不论变式句还是常式句，要在语言系统中存在、在言语交际中运用，就必然有其存在的语用价值。『39字』

113、无论常式句还是变式句，要在语言系统中存在，在言语交际中运用，就必须有其存在的语用价值。『39字』

114、然后将射阳方言的声韵调与北京语音的声韵调进行比较，探寻射阳方言语音的特点，例如：归入。『39字』

115、当我们认识到其他人所做的事情与我们无关时，我们就变得不会被他们的言语或行为所影响。『39字』

116、非言语沟通即通过副语言、目光、表情、体势语、动作、身体接触等方式进行人与人之间的信息交流。『39字』

117、真的事无法言语，只记得那段时间自己好像很麻木，就像回到了那个时代，内心充满着各种幻想。『39字』

118、第四章探讨了谚语翻译的语用视角，涵盖语境，言语施为用意及其在谚语翻译中的借鉴性和应用。『40字』

119、对语论对听者的发现以及对听者本质的揭示，有利于我们更加接近语言事实和言语交际的本质。『40字』

120、在这一体系中，言语活动取代选文成为语文教材的中心，注重在言语实践中习得知识和锻炼能力。『40字』

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121、探讨中国英语学习者在实施不赞同言语行为时，语用距离是如何作用于他们对语言策略选择的。『40字』

122、她笑盈盈地站在他面前，似幽幽一只晚莲，开得摇曳生姿，他兀地有些失神，竟没有理会得她的言语。『40字』

123、吹奏雨笛，飘飘无意，浪客剑心，思绪真情，乐章言语，千方百计，安然回望，语言逝去，成为永恒，永远思绪。『40字』

124、名词性同语是言语交际中有趣的语言现象。它看似一个毫无意义的形式，却蕴含了复杂的意义内容。『41字』

125、他们都在享受，母亲享受儿子的欣喜，儿子享受母亲的爱抚，他们一起体会着彼此的真情，不需要言语。『41字』

126、执笔无言，纵双目滞情，欲语曾知，寥落的秋景，虫声止语，何时物换星移，又何时分离没有留下任何言语？『41字』

127、由于言语不通诺贝尔由此失去了进学校学习的机会，在两位家庭老师的指导下自学英语、法语、德语。『41字』

128、无数次梦中惊醒，无数次泪水撒落，那种无法言语的心痛，那种无法言语的愧疚，那种无法言语的悔恨。『41字』

129、这是摆明了以退为进，心知七怪要强，决不肯轻易让他认输，柯镇恶果然接口道：不用言语相激，快说罢。『41字』

130、言者利用预设冲突可以制造出言语的不和谐感，使读者识解乖讹现象在语义、语用和认知层面的表现。『42字』

131、本文论述了数字的模糊功能，分析了模糊数词与社交语境、历史语境、文学语境、语言语境等的顺应问题。『42字』

132、你一个无声的眼神就能够鼓励儿女们奋发向上，大多了，原来最真挚的情感有时无需言语就直达心底。『42字』

133、言语中隐含着他的苦口婆心——他用人的眼睛看不到睫毛，来比喻人往往看不见自己的弱点和毛病。『42字』

134、这些多元的言语利益群体，凭借相似的言语传统，促成了西周末年流言谤语中放言与慎言两种言语趋势。『43字』

135、文山方言语气词啦在实际言语活动中，可以独立成句，也可以构成重叠式，还可以在其后加另一语气词嘛。『43字』

136、通过对日常言语交际中出现的语用失误的描述，分析了语用失误的原因及其对语言表达和理解的危害。『43字』

137、因此，教师应当以言语行为理论为指导，使用更加准确、精练、合适的语言进行授课，从而不断提高教学质量。『43字』

138、要获得韵律感、语言直感、言语情味感乃至存在意义上的生存语义感，首要的前提就是语体化语言的生成。『43字』

139、医生们相信它是由中风或脑外伤所致的大脑中与语言、音调和言语模式相关的一小块区域损伤所引发。『43字』

140、你的目地只有一个要我开心，那么你为我做什么都愿意，没有附加奢华修饰的言语，就这样俘虏了我的心。『43字』

141、奥斯卡颁奖典礼语篇是口头语篇，主要由三个部分的言语活动构成：主持人开场白、嘉宾颁奖辞、获奖人感言。『44字』

142、而俺写成这本书给俺老师看的时候，她居然以为我的目标是控制别人的思想，俺简直无语无言以及无言语。『44字』

143、从古至今有多少分离与思念，却也有鸿雁传书、鱼腹报信之说，然而我们的诗人却为情势所迫，只得言语相传。『44字』

144、在日常交流中，书面语与口语要分开，必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。『44字』

145、目的：根据言语测听的要求，编制山西话言语测听双音节词表，作为临床对山西方言人群言语评估的基本材料。『45字』

146、构音障碍是一组表现多样的慢性语言运动障碍性疾病。患者肌肉收缩速度，力量，精度或时序异常致言语困难。『45字』

147、如果你喜欢听流言蜚语，而且你正在参与其中，那么你也同样应当为这种言语对他人造成的伤害而受到责备。『45字』

148、本文通过对当地方言语音系统的辨识，阐释了永登方言声韵调的基本特征以及与普通话在语音方面的差异。『45字』

149、依照英国语言哲学家奥斯汀以言行事哲学的分析理路，本文初步探讨了人的言语行为与制度生成的内在关系。『46字』

150、现在，去殖民化后，文学是我们这个时代男男女女表达自我身份的一种方式，也是要求言语权、维护多样性的方式。『46字』

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151、本部分主要借鉴了语用学的含意理论和心理语言学的语言与思维相关理论，指出智力参与在言语理解中的内涵。『47字』

152、语前聋儿童中，测定13例学龄前的可合作儿童的限定词表言语测听，言语识别率平均达到90%，非限定词表识别率平均达87%。『47字』

153、言语必须与其背后所表达的意思一致，如果语句中存在潜在的判断，孩子们就会将这种判定当做为对他们的评价。『47字』

154、耶和华说：看哪，他们成为一样的人民，都是一样的言语，如今既做起这事来，以后他们所要做的事就没有不成就的了。『47字』

155、语音学是研究在言语中人类嗓音所能发出的语音，而音系学则是研究这些语音中能形成语音和意义的一个子集。『47字』

156、语音学是研究在言语中人类嗓音所能发出的语音，而音系学则是研究这些语音中能形成语言和意义的一个子集。『47字』

157、通常，一侧肢体麻痹或者无力，丧失语言功能，失去平衡，言语困难或失语，抑或突发性剧烈头痛都可能是中风的症状。『47字』

158、多么好，对着窗棂启及一剪思绪，听闻苏生在夜里的言语，莫名的又想起了四下皆是冬白时，山村里独自的小炉煎茶。『47字』

159、我也不知道为什么，我爱上了英语，每当同学们说一个词、一句话的时候，我就会想，这些言语用英语来说是怎样的呢？『47字』

160、我们把声音和肢体语言都归为非语言交往的符号，那么人际交往和销售过程中信息沟通就只有7%是由言语进行的。『47字』

161、本文通过分析胡风诗歌的语言艺术探讨他的言语风格，从而揭示胡风的审美趣味，并整体把握七月诗派的艺术特征。『48字』

162、就这样，我拉着她的手指，拉着这美丽的孤独，不需要言语与言语的叙述，仅仅是意念与意念的融流，我们却获得了永久。『48字』

163、爱一种无法言语的生活需要付出，爱一种不可能出现奇迹的生活需要勇气，爱一种难以回报的事业需要真正的天真。『48字』

164、言语篇记桓温因见旧时种的柳树长大，哀叹木犹如此，人何以堪而流泪，即足以反映当时士大夫的没落、灰色的人生观。『48字』

165、我最喜欢的便是能在远远处就看见老师微笑的眼睛，感受着我们之间没有言语的交流，就连空气都充满幸福的感觉。『48字』

166、我已不再言语，只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸湿了这一纸荒唐。『48字』

167、有一些州则只认可那些毕业于某一计划的言语病理学家，这一计划要通过听力学及语言语音病理学术评审局的认可。『49字』

168、在所有这些难以言状的梦境中有一个最底层的东西：它完全不属于言语的范畴，比如意象，把他们翻译成语言是困难的。『49字』

169、往事的一幕幕像放电影般在脑海中播放，以前的我做过再多的错事，母亲还是一如既往的包容我，为我付出，从不多言语。『49字』

170、本文首先从语用学角度分析了汉语招呼语这一言语现象，概括出汉语的四种招呼语类型：称呼式、问候式、即景式、调侃式等。『50字』

171、论文在归纳言语作品儿化词发展态势、演进阶段、语词特点的基础上，进一步在言语层面验证了辞书儿化词的差异性特征。『50字』

172、还是固执地记得说过的那些言语，还是固执地认为那些人总会回来给自己幸福，还是固执地认为，自己也能够给他们幸福。『50字』

173、文人们以言语述其心，或低吟浅唱，或慨然高歌，或诉诸笔端，便完成了一次又一次与人的沟通，与国家的沟通，与宇宙的沟通。『50字』

174、最佳答案这些常规性的见解言语行为句子，在字面上只是一些言语和陈诉，但如果按照常规，他们的施为用意确是发出指令。『51字』

175、那种开场白不一定是有言语的，或许只是一个微笑、一个温和的眼神，但那也是一种开场白，是一种出自内心的无言的开场白。『51字』

176、言语是心灵不安的表现，是倾诉的泉在涌动，它不是虚荣心驱使下的逃逸出口的妄言，不是闲聊中不经意间脱口而出的玩笑。『51字』

177、从言语交际角度看，委婉语本质上体现为一种间接言语行为，是技巧性含意运用的一种方式，目的在于表达说话人的意向含意。『52字』

178、了解语言的社会文化属性，从社会文化中习得或学得言语技巧和交际策略无论对二语学习或跨文化交际都有着重要的作用。『52字』

179、当孩子在谈话中变得越来越胜任和自信时，这些动作和符号逐渐被取消，根据同样的方式，婴儿的肢体语言逐渐地让位给言语。『52字』

180、言语行为理论突破结构语言学的局限，把人的交际意图和言外行为作为研究的中心，是文学作品研究纵深发展的一个重要途径。『53字』

言语造句,用言语怎么造句子

181、影视言语是一种艺术言语，它直接诉诸不雅众地视听感官，而且以直不雅地、详细地、光鲜地形象传达寄义，具有激烈地艺术传染力。『53字』

182、从认知的角度看，元交际条件句的理解主要是言语行为的转喻机制在起作用，是对说话者所要实施的言语行为提供一种适宜条件。『54字』

183、称呼语的变异使用是一个非常复杂而又饶有趣味的言语现象，研究表明，语言综观的顺应论结合语用距离理论可解析其驱动机制。『54字』

184、以利亚敬、舍伯那、约亚、对拉伯沙基说、求你用亚兰言语和仆人说话、因为我们懂得、不要用犹大言语和我们说话达到城上百姓的耳中。『54字』

185、晨会的主持――言语里的智慧周一的晨会，你站在麦克风前，一种智慧与美貌的完美结合，言语里一种不凡的气质，很大气，铿锵有力。『54字』

186、以言语方式提出，或暗示对性的要求，以淫秽的话语对异性评头品足，追问或影射别人涉及性的私生活，涉及性的言论或笑话，吹口哨等。『55字』

187、因为她出口就是一句粗话或是昆明方言，常常从她的言语中听出来的总是带有讽刺或是有一丝嘲笑的话语，让人听上去十分的不舒服！『56字』

188、要当令运用含糊言语。会谈，说到底是一门妥协地艺术。商务会谈普通老是以互相妥协而了结，而反映在会谈言语上则是以措辞折中为特征。『57字』

189、因此，中国大学英语课堂中语用教学对于促进学习者语用能力的发展是有效的，具体来说，对于促进学习者恰当表达请求言语行为是有效的。『58字』

190、大学校园流行语作为一种特殊的言语现象，有其特殊的产生途径。校园流行语中既有表义新颖、生命力强的词语，也有格调不高、内容粗俗的词语。『59字』

191、王朔运用语言变幻的手段使语言呈现新鲜、奇特和陌生化的意味，起到了以俗戏雅和以雅戏俗的效果，并获得居高临下、嘲弄一切的言语霸权优势。『60字』

192、本文从社会政治需要对言语表达的积极干预和消极干预两个层面，探讨了社会政治需要的正价性与负价性对言语表达乃至整个社会风气的影响。『61字』

193、本文从社会政治需要对言语表达的积极干预和消极干预两个层面，探讨了社会政治需要的正价性与负债性对言语表达乃至整个社会风气的影响。『61字』

194、本文作者认为非言语交流手段中身势体语和副语言对口译过程的作用较为明显，其他两类相对而言影响较小，因此本文集中讨论身势体语和副语言两大类。『65字』

195、我认为只有在深入地研究了人以后，才能创造人物，就像要讲一种言语就得先学习这种语言以养。既然我还没到能够创造的年龄，那就只好满足于平铺直叙了。『65字』

196、我们在实地调查的基础上，通过《桌上语音工作室》软件的精密分析，从而确定咸宁方言的调值和调类，目的在于为方言语音的调查寻求一个相对统一、客观的标准。『68字』

197、受言语内容决定言语形式、言语形式为言语内容服务的观点的影响，人们常常自觉或不自觉地把言语形式当成表达言语内容的工具，从而把语文课上成单纯的政治思想课和工具训练课。『77字』

198、书中编排有游戏型的动词健美操，介绍了形形色色的语言客观存在，还谈到了词语间的游离现象，正是它们丰富了我们的言语，使之富于变化，并形成了现在这样一个富有生气的交际工具。『77字』

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