以史为鉴造句,用以史为鉴怎么造句子
1、如今,只有以史为鉴,面向未来。『12字』
2、让我们多读唐诗宋词,以史为鉴。『13字』
3、可惜,以史为鉴,以史未必能为鉴。『13字』
4、加油,让我们牢记历史,以史为鉴。『13字』
5、而今天,我们亦以史为镜,以史为鉴!『14字』
6、阅读史书,以史为鉴,可以鉴往知来。『14字』
7、我们之所以学历史是为了以史为鉴。『15字』
8、以史为鉴,认清现实,仰望天空,脚踏实地。『16字』
9、爱国,就要以史为鉴,要将精神铭记于心。『16字』
10、踏在历史的长河中,我们必须以史为鉴。『16字』
以史为鉴造句,用以史为鉴怎么造句子
11、唐太宗李世明说过:以史为鉴,可以知兴替。『17字』
12、以史为鉴,不就是一句教人信服的哲言吗?『17字』
13、以史为鉴,我们难道就不能想到些什么吗?『17字』
14、以史为鉴,明事理,知得失,书写未来的历史。『17字』
15、以铜为鉴可以正衣冠,以史为鉴可以知兴废。『18字』
16、读书之乐,乐在重回历史,以史为鉴,学会珍惜。『18字』
17、所以,我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。『18字』
18、以史为鉴,以人为鉴----放之四海而皆准的真理。『18字』
19、若国君能以史为鉴,必能知兴替,天下必兴旺。『18字』
20、以史为鉴,吸其精华,弃其糟粕,方能有所进步。『18字』
21、只有以史为鉴,不忘国耻,祖国才能繁荣富强。『18字』
22、今天,我们重温历史,就是要以史为鉴,避免战争。『19字』
23、古语说:以人为可鉴,可眀得失,以史为鉴可知兴替。『20字』
24、前事不忘后事之师,以史为鉴,努力学习,振兴中华!『20字』
25、只要我们谦虚谨慎、踏实做人、以史为鉴,这便足够了!『21字』
26、读懂历史可以以史为鉴,在今后的道路上少走弯路。『21字』
27、这都是我从历史之中学来的,我想这就是:以史为鉴吧。『22字』
28、前事不忘后事之师,我们以史为鉴,努力学习,振兴中华。『22字』
29、我们研究历史,是为了以史为鉴,来探求振兴中华之道!『22字』
30、但是,时间如梭,历史如轮,往往以史为忆不如以史为鉴。『22字』
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31、历经磨难,走过沧桑岁月,我们应该以史为鉴,勿忘国耻。『22字』
32、可以宽恕,但不可以忘却,以史为鉴,珍视和平,警示未来。『22字』
33、人欲成功必备三思:深远之思,丧远之思,以史为鉴之思。『22字』
34、我们要时刻铭记在心中,以史为鉴,努力学习,奋发向上!『22字』
35、当然,对待今日的中日关系,我们应该以史为鉴,面向未来。『23字』
36、我们需要以史为鉴,借鉴历史的经验去发展现在得弊端。『23字』
37、我们,作为时代的先锋,此时此刻更应该以史为鉴,放眼未来。『24字』
38、所以就要求你以史为鉴,好好看清过去,来展望美好的的未来。『25字』
39、如今日方并不完全承认侵掠中国的史实,我们就更要以史为鉴。『26字』
40、只有以史为鉴,才会更加珍惜宝贵的生命和这用血换来的和平!『26字』
41、人类应该忘记仇恨,共同发展,但人类更应该铭记历史,以史为鉴。『26字』
42、他阐明以史为鉴的必要性,将历史认识与取鉴资治有机结合起来。『27字』
43、这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱,让我们铭记这些,以史为鉴。『27字』
44、我们强调牢记历史并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、面向未来。『27字』
45、我们强调牢记历史,并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、面向未来。『27字』
46、以史为鉴:当我们用鸦片腾云驾雾飘飘欲仙时,西方人用鸦治疗疾病。『28字』
47、以史为鉴,面向未来无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。『28字』
48、以史为鉴,诚信是我们立身、修德、处事的根本,是社会文明程度的标志。『28字』
49、中日两国人民必须以史为鉴,不要重蹈历史的覆辙,敬畏生命,珍重和平!『29字』
50、古代,反应如今的状况,就如一面镜子,告诉我们应以史为鉴莫重蹈覆辙。『29字』
以史为鉴造句,用以史为鉴怎么造句子
51、此匾中藏字少了几笔,乃是赵朴初为警示后来者,要以史为鉴,保护经书。『29字』
52、《民族魂》鼓励我们好好学习,激励我们奋发向上,以史为鉴,毋亡国耻。『29字』
53、历史不仅仅只是重现过去的事情,更重要的是以史为鉴,学习古人的精神。『30字』
54、所以,以史为鉴,以今为镜,诚信是我们当代大学生的立身、修德、处事的根本。『30字』
55、以史为鉴,通过书法史论研究而引发对当代书法艺术发展的现实意义研究。『31字』
56、关于九一八事变,我想强调,我们要铭记历史,以史为鉴,在此基础上面向未来。『31字』
57、今天,我捧起《南京大屠杀》重温历史,要以史为鉴,永远不让历史悲剧重演。『31字』
58、我们应以史为鉴,面向未来——历史告诉我们,互利互敬,合作共盟使两国受益。『32字』
59、从一个新角度客观地思考中国新闻业的发展历史,落实以史为鉴的修史目标。『32字』
60、一眼千年,我们作为新一代的中国人,我们应该以史为鉴,开创更加辉煌的明天。『32字』
61、以史为鉴,面向未来,可以说历史是人类前进的行囊,虽然沉重,但旅程必不可少。『32字』
62、立场上立足现实,以史为鉴,是宋代儒道关系研究的新进展,具有较高的学术价值。『33字』
63、在以后的日子里,我将以史为鉴,去收获更多的自己,去挑战压力,去寻找自身亮点。『33字』
64、中日两国人民应该世代友好下去,以史为鉴,面向未来,共同为人类和平作出贡献。『33字』
65、这些我们无从知晓,只要我们谦虚敬慎,踏实做人,努力奋斗,以史为鉴,这便足够了!『33字』
66、中日两国人民应该世代友好下去,以史为鉴,面向未来,共同为人类和平做出贡献。『33字』
67、以史为鉴,面向未来,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少。『33字』
68、勿忘国耻,以史为鉴把愤怒的火焰全都转化成心中的力量,更好的为祖国而奋斗!『33字』
69、唐太宗曾说过:以史为鉴可以知兴替,以铜为鉴可以正衣冠,以人为鉴可以明得失。『33字』
70、前事不忘后事之师,我一定要以史为鉴,刻苦学习,不断进步,为祖国的强盛而努力奋斗!『35字』
以史为鉴造句,用以史为鉴怎么造句子
71、因为有历史记录,所以我们才能以史为鉴,不重蹈覆辙,才能避免很多不必要的错误决定。『36字』
72、我们纪念这个日子,是因为那一段历史留给世界的教训极其惨痛而深刻,我们要以史为鉴。『37字』
73、所以,正值青少年的我们,应该拼搏努力,以史为鉴,时刻警醒自己,扣好我们人生的第一粒扣子。『38字』
74、——题记历史是我们最好的老师,以史为鉴,可知兴替,在历史长河中徜徉,你我将会不断成长。『38字』
75、这两个重要问题结合起来,概括地说,可以分两大类:一、大处落笔,以史为鉴,纵横捭阖,以理服人。『38字』
76、我们要强大起来,以史为鉴,不再允许清朝闭关锁国的悲剧再次重演,因为结局是被列强瓜分。『38字』
77、简评:读历,以史为鉴,学习革命先辈的光荣传统,好好学习,敬业了群,为我们现在的新中国争光!『38字』
78、历史告诉我们许许多多,它向我们阐述了做人的真理,让我们以史为鉴,助我们登上人生的顶峰。『39字』
79、但这并不妨碍公共卫生官员们以史为鉴,找出对抗流感的高招。毕竟,历史是我们走向明哲的向导。『40字』
80、因此,我们要以史为鉴,汲取古人的优秀品质,将爱国不仅停留在口头上,更需转化、上升为实际行动!『40字』
81、今天,我们重温历史,学习历史,学习《南京大屠杀》是为了警醒世人以史为鉴,永远不让历史悲剧重演。『42字』
82、《中国通史》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了以人为镜,以史为鉴。『43字』
83、我们希望,人事考试网本着以史为鉴、面向未来的精神,坚持不懈地致力于二级建造师考试成绩的及早发布。『44字』
84、以史为鉴,诚然我们比他们幸运,虽然应试教育不能说没有弊端,却依然验证真才实学、选拔出不少国家栋梁。『44字』
85、中华民族的优秀儿女,以悲壮为剑,在中华大地上铸就了不朽的民族魂:不忘国耻,以史为鉴,自强不息,振兴中华!『45字』
86、以史为鉴,可以知兴替,我们对民国时期大学生就业问题进行剖析,期望能为当前的高等教育改革提供有益借鉴。『46字』
87、痕迹无处不在,它刻在史记的木牍却也成就了自己的痕迹,以史为鉴,我们追逐它的痕迹,却也要开拓更多的痕迹。『46字』
88、证明:假设车到山前必有路,则:一以史为鉴众所周知,在中国历史上曾演绎了一场轰轰烈烈的太平天国农民运动。『46字』
89、历朝历代都要做的一件事,就是编修前朝历史,目的是以史为鉴,司马光修《资治通鉴》,乾隆敕编《四库全书》。『46字』
90、历以史为鉴,尽管历史令人义愤填膺,但这毕竟丰富了人类的文明史,历史也让我们了解了中国上下五千年的传奇。『47字』
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91、血与火的历史,使我深刻地体会到:一个国家落后,就会被人凌辱,就要挨打,我们要以史为鉴,我们要奋发图强,不忘国耻。『48字』
92、前人的经验对我们来说是十分有用的,唐太宗李世民说过:以铜为鉴,可以正衣冠,以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以知得失!『51字』
93、以史为鉴,可以知兴替,中华民族在科技发展史上,曾经写下辉煌的篇章;也曾与世界三次技术革命失之交臂,成了我们永远的遗憾。『53字』
94、虽然人类历史已经翻过了这血腥的一页,但是作为一个中国人,我们要牢牢记住这一段历史,以史为鉴,时刻鞭策自己:落后就要挨打。『54字』
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