语篇分析造句,用语篇分析怎么造句子(54句)

语篇分析造句,用语篇分析怎么造句子

1、第二章是从概念功能角度探讨语篇分析。『17字』

2、衔接、连贯的理论可以用来指导语篇分析。『17字』

3、语篇的衔接与连贯是语篇分析研究的核心。『18字』

4、本文旨在探讨语篇分析在语言教学中的应用。『19字』

5、对一则以动物为主角的广告进行了语篇分析。『19字』

6、大学英语阅读教学应注重语篇分析和语言赏析。『20字』

7、语篇分析理论是该论文的理论概述的重点部分。『20字』

8、以往的语篇分析主要侧重于分析功能而不是内容。『21字』

9、语篇分析现在已成为语言学的主流研究领域之一。『21字』

10、研究的中心在于构建与实践我们的语篇分析模式。『21字』

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11、语篇分析过程采用了定量分析和定*分析相结合的方法。『23字』

12、研究语言结构的理论一般分为两大类：语法和语篇分析。『23字』

13、研究课题涉及社会语言学、语篇分析，英语语言教学等领域。『24字』

14、最后通过教学实验，得出结论，语篇分析应用于写作教学行之有效。『27字』

15、语篇分析与翻译理解和表达密切相关，已被纳入翻译理论研究范围。『28字』

16、本文对比系统功能语法与俄罗斯语篇理论，探寻语篇分析的可*作模式。『29字』

17、本文旨在探讨语篇分析中的衔接理论及其在语篇阅读实践中的应用。『29字』

18、语篇分析*实，介词短语的语义空间可以营造语篇架构，行使语篇标记功能。『30字』

19、系统功能语法已经被广泛地应用于语篇分析，批评*语篇分析以及其他领域。『31字』

20、语篇的衔接与连贯理论是语篇研究的核心理论，也是语篇分析的重要课题。『31字』

21、语言衔接和语义连贯是语篇分析的重要内容，是语篇连接的两个重要手段。『31字』

22、分析同时*系统功能语法和评价理论能够有效地指导汉语广告语篇分析的实践。『33字』

23、本文主要从语法衔接这一角度，分析照应、替代和省略、连接在语篇分析中的作用。『33字』

24、本论文的分析理论框架是系统功能语法中的及物*系统和批评*语篇分析的综合。『33字』

25、文章分析了女*的交际方式，并从语篇分析的角度探索这一交际方式使用的原因。『33字』

26、文章首先阐述了完型填空的理论基础和特点，其次论述了语篇和语篇分析的理论。『34字』

27、语篇分析是研究使用中的语言的结构和功能的理论，目前广泛地应用于各个学科。『34字』

28、可以将其应用到广告语篇分析中，显现对应与不对应与之处，以检测此模式有效度。『34字』

29、语篇衔接与语篇连贯是语篇分析领域中的两个重要概念，也是语篇分析的重要课题。『35字』

30、笔者借鉴阅读和语篇分析理论，提出了在高中英语阅读教学中运用语篇分析的观点。『35字』

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31、就运用语篇分析中的一些理论和方法来指导文学作品的赏析作了具体细致的探讨。『35字』

32、随着图式理论以及语篇分析的引入，大学英语阅读教学在很大程度上发生了根本*变化。『36字』

33、在语篇分析中，若两种方法并用，不但能揭示语篇的宏观结构，也有助于把握语篇内在的复杂*。『38字』

34、语篇分析的出现打破了传统的语言教学模式，使语言教学从句子层面上升到了语篇层面上。『38字』

35、所以语篇分析与文体学相结合，并利用系统功能理论对语篇文体进行研究己形成一种趋势。『38字』

36、语篇分析与传统的语法分析不同，它研究语境中的语言，即人们在日常交际中使用的真实语言。『39字』

37、利用语篇分析这一技巧来促进、提高英语报刊阅读速度，可使我们在短时间内高效获取大量信息。『40字』

38、本文从语篇分析的新视角探讨了英语语调在口头语篇中的功能，对英语语调的用法做了更全面的诠释。『43字』

39、根据语言学关于阅读的理论，对语篇分析———宏观结构、微观结构应用于大学英语精读教学进行论述。『43字』

40、从对比语篇分析的角度研究翻译问题，超越了以往的小句层次，使译文在衔接和连贯方面更加贴近英语。『43字』

41、目前主要研究方向包括系统功能语言学、语篇分析、第二语言习得、应用语言学、英语教学法、教材分析与设计。『44字』

42、笔者通过自身的教学实践及对语篇理论的系统学习，提出了将语篇分析法引入高中英语课文教学的观点。『44字』

43、对翻译文本进行语篇分析是翻译过程中的一个重要方面，不同语言间语篇结构的差异也是译者需要慎重处理的。『47字』

44、本篇学位论文旨在运用系统功能语言学的理论，以一位顶尖的美国作家的代表作品为例对小小说进行语篇分析。『47字』

45、枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。『48字』

46、批评*话语分析自二十世纪七十年代诞生以来受到了越来越多的关注，并得到广泛的应用，特别是在新闻语篇分析领域。『49字』

47、我们在练习英语口译时要学会语篇分析，听出篇章的逻辑，了解篇章思路，掌握篇章语言形式和风格，听出篇章的核心意思。『50字』

48、本文试图通过运用语篇分析理论，系统论——整体原理和格式塔认知心理学理论，指导高中英语语篇整体教学法的研究。『50字』

49、本文结合语篇分析和现代语法，就状语类的管领词采用了新的划分方法，并认为这种方法可能会更好地帮助语篇的分析和理解。『53字』

50、本文从词语的复现和同现、指称替代和省略、语篇衔接成分和语篇宏观结构三个方面来具体介绍在精读课中是怎样运用语篇分析技巧的。『57字』

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51、语篇的联结手段是语篇分析中的一个重要环节。联结的方式多种多样，主要有：语法手段、词汇衔接、逻辑联系语及语用上与语义上的意涵等。『57字』

52、机译系统应该建立在具有语篇分析的大型语料库基础之上，语篇语料库内的原语和目的语文本不是单向、应是双向或多向流动的网络系统。『58字』

53、本文主要从微观结构分析、宏观结构分析和文化背景知识的学习等三个方面论述了教学中如何运用语篇分析提高阅读理解能力的方法和技巧。『60字』

54、有些语言学家认为语篇分析是基于语篇内部句子语法层的分析，而系统功能语法中的三大纯理功能则为句子语法层的分析提供了系统的理论和有效的分析方法。『68字』

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