教师的名言(108句)

教师的名言(108句)

1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。『14字』

2、没有稳定的职位,只有稳定的技能。『14字』

3、小时不教成浑虫,长大不学成懒龙。『14字』

4、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。『14字』

5、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。『14字』

6、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。『14字』

7、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。『14字』

8、人可以犯错,但不能犯重复的错误。『14字』

9、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。『14字』

10、选择教育就是选择清贫,选择寂寞。『14字』

11、活教育教人变活,死教育教人变死。『14字』

12、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。『14字』

13、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。『14字』

14、生活中不是缺少美,而是缺少发现。『14字』

15、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。『14字』

16、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。『14字』

17、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。『14字』

18、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。『14字』

19、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?『14字』

20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。『15字』

21、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。『15字』

22、学生是台上的演员,教师是导演和评委。『16字』

23、千教万教教书求真,千学万学学做真人。『16字』

24、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。『16字』

25、科学求真,立世之基;人文求善,为人之本。『16字』

26、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。『16字』

27、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。『16字』

28、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。『17字』

29、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。『17字』

30、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。『17字』

教师的名言(108句)

教师的名言

31、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。『18字』

32、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。『18字』

33、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。『19字』

34、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。『19字』

35、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。『19字』

36、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。『19字』

37、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。『19字』

38、最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间。『20字』

39、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。『20字』

40、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。『20字』

41、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。『20字』

42、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。『20字』

43、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。『20字』

44、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。『21字』

45、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。『21字』

46、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。『21字』

47、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。『22字』

48、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。『22字』

49、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。『22字』

50、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。『22字』

教师的名言(108句)

教师的名言

51、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。『22字』

52、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。『22字』

53、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。『22字』

54、大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长。『22字』

55、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。『23字』

56、让学习成为一件快乐的事,是一件自然而理所应当的事。『23字』

57、优秀的学生并不在优秀的成绩,而在于优秀的思维品质。『23字』

58、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。『23字』

59、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。『23字』

60、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。『23字』

61、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。『24字』

62、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。『24字』

63、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。『25字』

64、布置作业不能是萝卜炒萝卜,而应是色香味俱佳的一份菜肴。『25字』

65、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。『25字』

66、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。『26字』

67、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!『26字』

68、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。『27字』

69、教育学是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。『27字』

70、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。『28字』

71、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。『28字』

72、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。『28字』

73、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。『28字』

74、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。『29字』

75、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。『29字』

76、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹,是心灵智慧的双重引路人。『30字』

77、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。『30字』

78、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。『30字』

79、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。『30字』

80、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。『30字』

81、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。『30字』

82、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。『30字』

83、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。『31字』

84、生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。『31字』

85、尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。『31字』

86、孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比咱们要快得多。『31字』

87、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。『32字』

88、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。『32字』

89、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。『32字』

90、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。『33字』

91、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。『33字』

92、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。『34字』

93、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。『34字』

94、假如你非常热爱工作,你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作,你的生活就是地狱。『34字』

95、每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。『34字』

96、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。『35字』

97、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。『36字』

98、一天一点收获,逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步,载着我们驶入为人师表的殿堂。『38字』

99、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。『39字』

100、为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。『39字』

教师的名言(108句)

教师的名言

101、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。『40字』

102、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。『40字』

103、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。『41字』

104、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。『43字』

105、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。『43字』

106、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。『44字』

107、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。『49字』

108、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。『60字』

教师的名言(108句)

教师的名言

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